南开本部20春学期（2003）《职场心理（麦课）》在线作业-1

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【熊猫奥鹏】-[南开大学（本部）]20春学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003）《职场心思（麦课）》在线作业
试卷总分:100 得分:100
第1题,关于“非语言沟通”描绘过错的是？
A、除了语言沟通以外，还有一种无声的沟通方法，那即是非语言沟通
B、运用语言之外的方法传达信息
C、不管何时有必要与语言信息一同发生
D、非语言沟通的最大意图是要向别人传达信息背面的情感
正确答案:


第2题,改进延迟症最佳的方法是？
A、先处理简略的事情
B、恳求别人协助
C、将使命从头分配
D、先处理扎手的事情
正确答案:


第3题,有关“投射效应、踢猫效应”说法过错的是？
A、所谓“物以类聚，人以群分”，人老是觉得与自己在同一个集体的人就有着与自己相同的喜爱，而将自己的喜爱加诸在别人的身上
B、人总会简单发生以己度人的心思
C、自己厌烦的人或许事物老是令人厌烦的
D、大概客观地对待自己以及别人，以防止投射心思的搅扰
正确答案:


第4题,有关“热炉规律”说法过错的是？
A、规矩就通常犹如烧热的火炉，不管谁用手触碰，都会被烫坏
B、当一个领导者无视规矩的存在时，他会常常冒犯规矩，而他的职工，也会“照做”，所以，终究面对的能够是因不恪守规矩而让企业关闭的下场
C、与“没有规则，不成方圆”的意思纷歧样
D、只要领武士物严厉恪守规矩，才能够领导出超卓的团队。
正确答案:


第5题,为防止认知误差需做到的四点中不包含？
A、不要过高地看待自己
B、不要过低地看待自己
C、防止过高的工作价值预期
D、应将工作预期放至最低水平
正确答案:


第6题,关于“蓝柏格定理”的描绘的过错的是？
A、在压力状况下，人通常存在一种悲观的心思
B、恰当的压力即是最佳的动力
C、压力与动力之间遍及存在着一种倒U形的关系
D、当人心里充溢压力时，一起也发生了一种应战自我、打败压力的心思
正确答案:


第7题,有关“冒进表象”说法过错的是？
A、凡事不能过分，逾越不应逾越的，反而更简单落后
B、咱们在日子及工作中也要防止冒进表象
C、咱们大概有用防止，这样才干够在必定程度上防止冒进表象的发作，有助于咱们适度有利地势用本身条件，以便取得成功
D、要取得前进或许显示自己的实力有必要冒进
正确答案:


第8题,心思学大将可以感触别人的情感并体现出恰当心情的才能称之为？
A、换位考虑
B、怜惜心
C、同理心
D、依靠性
正确答案:


第9题,沃森以为晦气己习气的养成首要根据的缘由不包含？
A、荫蔽自傲感
B、难以抵抗奉承
C、竞赛心思
D、婴儿期的停留品
正确答案:


第10题,一个有同理心的人应具有的质量不包含？
A、赋有宽恕心，不记仇
B、与别人坚持必定间隔
C、就算不附和也要尽力赏识别人的观点和观念
D、真实关怀别人，协助别人处理艰难
正确答案:


第11题,有关“鸟笼逻辑”说法过错的是？
A、大家习气于惯性思想，大家绝大大都的时刻都是在用惯性思想考虑
B、惯性思想并不老是正确的
C、发明性思想更简单让人跳出平凡、出其不意
D、惯性性思想能够为一些特定条件下的疑问找到最佳的方法和未来，较发明性思想而言，更具灵敏性
正确答案:


第12题,“不想当将军的战士不是好战士”这句话通知咱们？
A、要有方针感
B、要有方针
C、要有野心
D、要有恒心
正确答案:


第13题,关于心思学上的“归因误差心思”描绘过错的是？
A、从心思学视点来看，一个人对别人行动的归因直接影响着对别人行动的反响
B、别人的动机归由于歹意的，就能够做出报复性的行动
C、动机归由于无心的或许好心的，就能顺利处理疑问
D、就算沟通不太顺利，也请从本身找缘由，那才是处理疑问的要害
正确答案:


第14题,一位以身作则的领导更简单股动职工活跃肯干，这阐明了心思学上的啥效应？
A、典范效应
B、等候效应
C、多米诺效应
D、共识效应
正确答案:


第15题,有关“彼得规律”说法过错的是？
A、假如在不合适的职位上工作，一个人不会觉得开心，而且也很难有大的建树
B、英国闻名教授劳伦斯?彼得通过很多次试验证明出来的定论
C、只要在合适自己的岗位上才更简单取得成功和高兴
D、人老是存在着一种寻求更高职位的心思
正确答案:


第16题,想改动晦气己习气大概尽力的方面不包含？
A、安然面临矮处不隐秘
B、不相信虚有其表的奉承
C、谦虚而且不急于求成
D、培育逾越自己年纪、身份的习气
正确答案:


第17题,关于“正强化”对好行动的继续和坏行动的批改描绘不正确的是？
A、当学习获得一些分数的时分恰当地对自己进行奖赏
B、再获得这样的分数，就会再次得到奖赏。
C、当学习堕入窘境的时分，一旦脱离了窘境，到达某种方针，就会获取相应的奖赏。
D、需求到达的方针也能够使不可以见的，可过高，也可太低。
正确答案:


第18题,本课中方针指？
A、结尾定位
B、梦想获得的成果
C、设计的量化的某种状况
D、对将来方向的考虑
正确答案:


第19题,一个人想要取得尊敬最需求做到？
A、腰缠万贯
B、位高权重
C、尊敬别人
D、待人热心
正确答案:


第20题,将全年工作使命区分至每个月中，这种行动是？
A、方针的分化
B、方针的量化
C、方针的描绘
D、方针的时刻管控
正确答案:


第21题,怎么防止懒散心思
A、知道到慵懒心思的损害
B、对于慵懒行动找到发生的缘由
C、拟定时刻组织表
D、今天事今天毕
正确答案:


第22题,举动力缺乏有哪些缘由？
A、惧怕举动形成的成果
B、对工作过程的认知
C、逆反心思
D、过度寻求完满
正确答案:


第23题,投射效应有哪些体现方式？
A、豪情投射
B、认知短少客观性
C、认知误差
D、知道别人需求
正确答案:


第24题,怎么找到最佳的方法去处理疑问？
A、信任方法总比疑问多
B、尽能够多地找到处理疑问的方法
C、权衡利害，最合适的才是最佳的
D、抓好要点
正确答案:


第25题,怎么‘把话提到他人心田里’？
A、先揣度
B、后讲话
C、语言表达不要太肯定
D、猜想对方主意
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第26题,工作伦理包括哪些要素？
A、真挚
B、规矩与遵守
C、尊敬、间隔
D、态度与怜惜心
正确答案:


第27题,正向思想的学习包括哪些原理与方法？
A、爱好原理
B、意图捕获
C、典范效应
D、正强化
E、消除懒散
正确答案:


第28题,正确运用负反应强化学习效果需求遵从哪些过程？
A、要供认过错的存在
B、总结发生过错的缘由
C、寻觅对策
D、动脑更要着手
E、做出结论
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第29题,“晕轮效应”有哪些体现方式？
A、以点概面
B、妄下断语
C、肯定化倾向
D、认知误差
正确答案:


第30题,对等沟通包含哪些方面？
A、不要小看身边的小角色
B、不要在威望、身份高的人身边过分低微
C、面临领导，潜认识里就要觉得领导是对的
D、面临比自己强的人要攀龙附凤
正确答案:


第31题,活跃梦想的本质是：把劳绩和洽处归于自己，把害处和职责推给他人的一种心思天性。
A、过错
B、正确
正确答案:


第32题,显示特性，通常更简单将咱们自己推销出去，为成功获取更多的时机！
A、过错
B、正确
正确答案:


第33题,非语言沟通的要素包含：姿态、手势、脸部表情、语调
A、过错
B、正确
正确答案:


第34题,大家在外在酬劳和内涵酬劳兼得的状况下，不光不会增强他们的工作动机，反而会下降。此刻，动机强度会成为两者之差。这种规律即是心思学中闻名的“德西效应”。
A、过错
B、正确
正确答案:


第35题,有用的沟通始于倾听
A、过错
B、正确
正确答案:


第36题,方针的量化目标为：时量与数量
A、过错
B、正确
正确答案:


第37题,热心是影响一个人工作的要害
A、过错
B、正确
正确答案:


第38题,从众心思会对人的判别形成误导
A、过错
B、正确
正确答案:


第39题,一个可以轻松捕获悉识的人，必定是最尽力的人。
A、过错
B、正确
正确答案:


第40题,冒进不一样于冒险。
A、过错
B、正确
正确答案:


第41题,有时压力也能够激起无量无尽的动力
A、过错
B、正确
正确答案:


第42题,同理心与怜惜心是不一样的
A、过错
B、正确
正确答案:


第43题,将薪水当成工作的合理理由，能愈加激起工作热热心。
A、过错
B、正确
正确答案:


第44题,真实能逾越物质报答的工作情绪，才是你大概寻求的境地，只是这种境地就足以使你变成一个有价值的人。
A、过错
B、正确
正确答案:


第45题,严厉恪守职场规矩，遵守全部指令！
A、过错
B、正确
正确答案:


第46题,压力与动力之间遍及存在着一种倒U形的关系，被称之为耶克斯-品德森规律
A、过错
B、正确
正确答案:


第47题,在学习过程中除了树立清晰的学习意图以外，挑选感爱好的范畴或许培育该范畴的学习爱好也是长于学习者常常运用的方法
A、过错
B、正确
正确答案:


第48题,一件事情通过沉思熟虑后，成果却以失利告终，这并不可以耻。
A、过错
B、正确
正确答案:


第49题,认知误差，是咱们对工作的认知与现实是不符的，致使咱们所挑选的工作，咱们所以为自己感爱好且可以体现优异的工作，或许仅仅咱们知道的假象。
A、过错
B、正确
正确答案:


第50题,单纯曝光效应引申上任场中的道理即是：一个人对工作越知道、越了解，就会越来越喜爱这份工作。
A、过错
B、正确
正确答案:
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