北语网院19秋《对外汉语教育语法》作业_4【答案】

作者:周老师分类: 北语网院发布时间: 2019-12-16 12:00

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【北京语言大学】19秋《对外汉语教育语法》作业_4

试卷总分:100 得分:100

第1题,“我听懂他的话了。”这个语句的成果补语语义指向（）。

A、受事

B、施事

C、动词

D、补语

正确答案:

第2题,量词和数词、代词组合构成的短语后的语法特色不包括（）。

A、可以作主语和宾语

B、可以作谓语

C、可以作状语

D、可以作补语

正确答案:

第3题,对外汉语教育语法内容的组织大约以习得次序的查询和研讨为根据，如根据邓守信（1999 年）统计和查询，在实践教育中，“了 1”和“了 2”的教育次序大约是（）。

A、先“了 1”再“了 2”

B、先“了 2”再“了 1”

C、“了 1”和“了 2”一起学习

正确答案:

第4题,能受否定副词“不”和程度副词“很”等的润饰，标明事物的特色的是（）。

A、性质描述词

B、状况描述词

C、正向描述词

D、负向描述词

正确答案:

第5题,“你明日去机场接谁？”是（）。

A、对错疑问句

B、特指疑问句

C、正反疑问句

D、选择疑问句

正确答案:

第6题,比照性质或程度的不一样、凹凸的比照句叫做（）。

A、等比句

B、差比句

C、同比句

D、异比句

正确答案:

第7题,“漫步”、“ 睡觉”、“ 游水”、“ 起床”、“拍手”、“ 歌唱”、“ 跳舞”等，这类由一个动词性成分（或语素）和其所分配的名词性成分（或语素）构成的语言方法叫（）。

A、聚散词

B、静态动词

C、持续动词

D、结束动词

正确答案:

第8题,“把”字句动词后边不能带（）。

A、时刻补语

B、成果补语

C、可以补语

D、动作补语

正确答案:

第9题,在对外汉语语法教育中，（）是咱们的一个总原则。

A、精讲精练

B、精讲多练

C、多讲多练

D、多讲精练

正确答案:

第100题,口气副词“莫非”只能用于（）。

A、对错疑问句

B、选择疑问句

C、特指疑问句

D、一般疑问句

正确答案:

第11题, 多项状语就是指一个语句中一起包括两项或多项状语。多项状语可分为（）。

A、并排关系

B、递加关系

C、选择关系

D、交错关系

正确答案:、B、D

第12题,递进复句的常见方法有（）。

A、不但……而且……

B、不只……而且……

C、不但……还……

D、不但……反而……

正确答案:、B、C、D

第13题, 选择复句的常见方法（）。

A、是……仍是……

B、要么……要么……

C、或许……或许……

D、不是……就是……

正确答案:、B、C、D

第14题, 汉语的句类和另外语言相同，也是首要分为（）。

A、陈述句

B、疑问句

C、感叹句

D、祈使句

正确答案:、B、C、D

第15题,“ 连”字句根柢的语法意义（）。

A、标明隐含比照

B、引出极点情况

C、标明处置

D、标明被逼

正确答案:、B

第16题, 从施受关系来看，“连”后的名词只能是动作的受事。

√、对

×、错

正确答案:×

第17题, 光杆动词不可以以充当“把”字句的谓语，或这今后呈现补语或其前呈现状语。

√、对

×、错

正确答案:√

第18题,汉语比照句“A不如B+adj”中的描述词一般是低沉意义的描述词，活泼意义的不可以。

√、对

×、错

正确答案:×

第19题, 对话法不管是在语法项意图展示仍是说明或许操练的环节都是常常运用的方法。

√、对

×、错

正确答案:√

第20题, 关系动词、能愿动词、趋向动词、非动作性及物动词都可以充当“被”字句的谓语。

√、对

×、错

正确答案:×

第21题, “……为的是……”是用来弥补阐明前面那样做的意图，前面的分句所说的事情一般现已结束或正在进行。

√、对

×、错

正确答案:√

第22题,在对外汉语教育中，咱们有必要清楚告诉学生啥是复句、复句的构成、复句的类械寥。

√、对

×、错

正确答案:×

第23题, 汉语中能带双宾语的动词是非常丰厚的。

√、对

×、错

正确答案:×

第24题,英语中不管是哪个疑问代词都要放在句首，而汉语则不一样，不管是哪个疑问代词，句中方位都和同句法成分的非疑问代词是相同的，即如作主语则在句首，如作谓语则在主语后，如作状语则在动词前，如作定语则在名词前等等。

√、对

×、错

正确答案:√

第25题,教育方法自古多种多样，所谓“教无定法”，就是说可以根据具体情况，关于不一样的教材和学生，可以选用不一样的教育方法和技巧。

√、对

×、错

正确答案:√

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