东财22秋《人员培训与开发B 》单元作业三【标准答案】

东财《人员训练与开发B 》单元作业三

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)

1.举动学习是一个从（ ）中学习的过程。

A.团队举动

B.自己举动

C.安排举动

D.别人举动



2.数字化训练混合形式在训练过程中的载体首要是（ ）。

A.移动学习软件

B.慕课

C.微课

D.数字化技术



3.数字化训练是指安排应用数字化内容、网络资源、合作互联网数字技术，以数字化的方法对职工进行训练以及职工凭借数字化方法（ ）的安排训练方法。

A.相互学习

B.敞开学习

C.琐细学习

D.自立学习



4.学习型安排中职工与安排的关系是（ ）。

A.契约关系

B.雇佣关系

C.同伴关系

D.盟约关系



5.数字化训练中训练内容以（ ）为中间。

A.训练者

B.领导

C.企业

D.常识



6.举动学习训练形式施行的撑持和保障是（ ）。

A.训练组织

B.事务部门

C.训练生态圈

D.主管领导



7.能依照安排训练需求设计开发，对训练数据进行极好的保密，相似一种功用强壮的学习包的APP移动学习方式是（ ）。

A.微信小程序

B.网上训练系统

C.训练专用APP

D.慕课



8.首要用来教授特定使命、场景中需求的结合性常识、技巧，学习者能够直接仿照和学习，简单转化和应用的微课类型是（ ）。

A.常识微课

B.虚拟实际

C.情形微课

D.VR



9.学习型安排成功的规范是（ ）。

A.可继续开展

B.赢利最大化

C.出资报答率最大化

D.疾速开展



10.碎片化的训练资源由（ ）来创造开发。

A.HR部门

B.整体职工

C.司理

D.部门主管



二、多选题 (共 5 道试题,共 25 分)

11.数字化训练的特色包含（ ）。

A.信息传递一体化

B.常识变换高效化

C.内容设计多元化

D.需求定位精确化



12.微信大众号训练的长处包含（ ）。

A.疾速推送

B.精准投递

C.全域掩盖

D.双向互动



13.数字化训练常识的变换首要触及显性常识和隐性常识的变换，大致包含（ ）。

A.个人的隐性常识变换成个人的显性常识

B.个人的显性常识变换成个人的隐性常识

C.个人的显性常识变换成安排的显性常识

D.安排的显性常识变换成个人的隐性常识



14.常识微课的特色包含（ ）。

A.内容精粹

B.小脚步准则

C.常识查找便利

D.应用性相对较弱



15.举动学习包含的学习过程有（ ）。

A.学习常识

B.体会经历

C.团队学习

D.探究性地处理疑问



三、判别题 (共 5 道试题,共 25 分)

16.常识吸收才能是安排从表里部获取常识并加以贮存的才能。（ ）



17.安排学习多元化表现在学习对象的多元化上。（ ）



18.在数字化训练中，学习者依然依靠老师的教学与讲义的学习。（ ）



19.举动学习是以发现疑问为导向的新式学习理论。（ ）



20.传统训练方法不能完成学习终身化。（ ）