东北师范大学19年秋季《教师专题讲座》离线考核

作业答案 联系QQ:3326650399 微信:cs80188

《教师专题讲座》

 

阐明：学生可以在供给的参阅标题以外自拟标题结束学习陈述，学习陈述不少于1500字，分数合格获得《教师专题讲座》学分。

参阅标题（一）

一、《教师工作厌烦的调度战略》 

1.教师工作厌烦的现状分析——怎样看待教师的工作厌烦？

2.教师工作厌烦的缘由谈论——怎样知道教师工作厌烦的成因？

3.教师工作厌烦的自我调适——怎样改进教师的工作厌烦？

二、《中小学生的打开特征和教育战略》 

1. “悉数为了每一位学生的打开”——你怎样看待其时我国中小学生的打开特色？

2. 遵从”以人为本“的教育理念——你认为怎样根据中小学生的打开特征进行教育？

三、《校园主题教育活动设计》 

四、《我国家庭教育的疑问与选择》 

五、《其时语文教育中存在的若干疑问》 

六、《校园事端的归责与安全管理》

参阅标题（二）

一、地理专业

1．写出“地球运动”内容的常识结构。

2．举例阐明怎样推进学生的学习搬家。

二、公同事业管理专业

1. 谈谈政府为啥供给教育？

2. 谈谈致使政府失灵的缘由有哪些？

三、汉语言文学专业

1. 请论说新时期应树立怎样的语文师生观。

2. 请谈谈你对“教师和语文课程同步打开”这一理念的了解。

四、化学专业

1. 请阐明学科中心本质的内在以及化学学科中心本质的根柢内容。

2. 请谈谈《普通高中化学课程标准（2017年版）》中教育与评估主张。

五、前史专业

1. 请谈谈啥是中心本质？

2. 请简述前史学科五大中心本质内容？

六、美术学专业

1．怎样在教育中激起学生的立异精力和培育学生的实习才能呢?

2．试述美术教育都有哪些价值？这些价值怎样活泼地影响着我们？

七、数学与应用数学专业

1. 试论说《中学教师专业标准》的“性质和理念”。

2. 林崇德教授从教师常识功用的视点把教师的常识结构分为四有些：

（1）本体性常识；（2）条件性常识；（3）教育实习常识 ；（4）科学文化常识。

请以数学为例，论说这些常识的内在。

八、思想政治教育专业

1. 谈谈你对共产主义社会根柢特征和共产主义抱负的知道。

2. 怎样了解爱国与爱社会主义的共同性？

九、体育教育专业

1. 谈谈一个好教师意味着啥？ 

2. 经过课程的学习，你从中获得有关教育方面最大的收成是啥？

十、物理学专业

1. 论说选择讲堂教育方法的根来历则。

2. 结合实例，分析讲堂导入方法的作用。

十一、小学教育专业

1. 怎样了解教育最根柢构成要素之间的关系？

2. 请谈谈教学法有哪些根柢方法？

十二、学前教育专业

1. 试述陈鹤琴学前教育思想及当价值值。

2. 试述游戏对孩童认知打开的作用。

作业答案 联系QQ:3326650399 微信:cs80188