东北师范大学《教师职业理念与道德规范》20春在线作业2-1(【答案】100分)

作者:奥鹏周老师 分类: 东北师范大学 发布时间: 2020-06-14 11:08
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答案来历:熊猫奥鹏(www.188open.com)-[东北师范大学]老师工作理念与品德标准20春在线作业2
试卷总分:100 得分:100
第1题,老师建立杰出的社会关系不包含下列选项中哪种关系()。
A、老师和老师的关系
B、老师和其他社会人员的关系
C、老师和家人的关系
D、老师和学生的关系
正确答案:


第2题,"学海无涯苦作舟",要请教师坚持()的工作品德标准。
A、为人师表
B、关怀学生
C、终身学习
D、教学育人
正确答案:


第3题,下列哪项不是本质教学的根本使命( )
A、培育学生的身体本质
B、造就对等的公民
C、培育学生的心思本质
D、培育学生的社会本质
正确答案:


第4题,在学生面前蹲下来说话,牵着手教学,更要建立学生是()的观念。
A、是开展的人
B、是共同的人
C、是独立的人
D、是
正确答案:


答案来历:熊猫奥鹏(www.188open.com),学生最首要的权力是(  )。
A、人身自在权
B、品格庄严权
C、受教学权
D、隐私权
正确答案:


第6题,加强师德建设是具有社领会义的重要工程,是遵循()的实际需求。
A、依法治国
B、以德治国
C、以人为本
D、均衡开展
正确答案:


第7题,变革评估方法是基础教学课程变革的方针之一,其中心价值取向是( )
A、归纳性取向
B、选拔性取向
C、开展性取向
D、同一性取向
正确答案:


第8题,老师只要不断进步老师的师德涵养,才干为学生思想道德的构成和开展供给(),推进学生在德、智、体、美等方面的安康开展。
A、演示
B、基础
C、根据
D、确保
正确答案:


第9题,老师的底子使命是( ),全部完成教学意图。
A、关怀学生的学习
B、教学育人
C、班主任工作
D、教育
正确答案:


答案来历:熊猫奥鹏(www.188open.com),下列所述不契合"以人为本"教学理念的是(  )。
A、遵从学生的生理、心思特色和开展规律设计教育方案
B、在教育过程中以学生为主体
C、以完成学生的全部和谐开展为教育主旨
D、照猫画虎,彻底依照教材展开教育
正确答案:


第11题,下面有关教学的论说,正确的是()。
A、教学是教学者依据必定社会(或阶层)的要求
B、教学即是校园教学
C、教学是一项有意图、有方案、有安排地对受教学者身心施加影响的社会活动
D、教学是对受教学者身心施加影响,把他们培育变成必定社会(或阶层)所需求的人的活动
正确答案:,C,D


答案来历:熊猫奥鹏(www.188open.com),老师工作品德标准内化的条件()
A、社会品德教学
B、酷爱校园、尽职尽责
C、个别品德涵养
D、知行一致
E、品德评估
正确答案:,B,D


第13题,老师工作品德的特色有哪些()?
A、在品德认识上要求水准更高更全部
B、在品德影响上比其它职业更深远更广泛老师的品德直接影响学生
C、在品德行动上要做"人之榜样"
D、老师工作品德具有广延性和次序性
正确答案:,B,C


第14题,学生最喜爱上肖教师的课,由于他上课的时分学生能够自在看小说、玩手机或许睡觉。肖教师以为自己只需仔细把常识讲明白就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理大概是班主任的担任。
他的这种做法(  )
A、没有仔细实行老师的权力
B、没有仔细实行老师的责任
C、没有仔细实行老师的责任
D、没有执行教学教育使命
正确答案:,C,D


答案来历:熊猫奥鹏(www.188open.com),老师工作品德涵养的根本方法有()。
A、谦虚向别人学习,自觉与别人交流
B、坚持自律和他律相结合
C、加强理论学习,留意内省、慎独
D、勇于实习训练,增强情感体会
正确答案:,C,D


第16题,老师不得敷衍了事,指的是()。
A、禁绝在没有任何预备的状况下去给学生上课
B、不对症下药
C、禁绝对后进的学生听任不论
D、讲堂教育中彻底由学生自学
正确答案:,C


第17题,下列归于本质教学的特色是( )
A、整体性
B、全部性
C、常识性
D、主体性
正确答案:,B,D


第18题,老师专业常识素质包含()
A、本体性常识
B、条件性常识
C、实习性常识
D、专业性常识
正确答案:,B,C


第19题,教初三语文的邢教师与教数学的程教师应家长的要求,使用寒假安排所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了600元补课费,他们的做法()。
A、契合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配准则。
B、违背市教委制止乱办班、乱补课、乱收费规则。
C、表现老师勤勉敬业仔细担任精力。
D、侵略学生的歇息权
正确答案:,D


答案来历:熊猫奥鹏(www.188open.com),老师与学生品格对等表现在哪里?()
A、不必居高临下的眼光看待学生
B、和小学生交流,攀谈时要蹲下来坚持对等
C、要肄业生作到的老师首要要自己作到,不赶过于学生之上
D、不以个人的威望或工作位置粉饰自己,不带假面具
E、了解教育相长的意义,具有向学生学习的认识和行动体现。
正确答案:,B,C,D,E


第21题,当今的教学教育过程依然仅仅是消沉的常识输出和简略劳动。
T、对
F、错
正确答案:√


第22题,老师在教育过程中要养成人道化的教育个性和共同的教育艺术
T、对
F、错
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第23题,立异教学是本质教学的中心
T、对
F、错
正确答案:


第24题,立异才能不只体现为对常识的吸取、改组和运用,更是一种寻求立异的认识、活跃根究的心思倾向。
T、对
F、错
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答案来历:熊猫奥鹏(www.188open.com),现代校园教学是一项系统工程,老师的劳动是社会劳动的一有些,是在大家的彼此联系中进行的。
T、对
F、错
正确答案:


第26题,老师具有社会主义法治观念和法律知识,才干非常好地辅导学生学会做人、学会学习、学会往来、学会生计。
T、对
F、错
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第27题,本质教学的方针之一是要供给适合个别的生计才能、根本质量的训练。
T、对
F、错
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第28题,关于老师的需求,物质需求和精力需求是能够分裂开来的。
T、对
F、错
正确答案:√


第29题,老师工作品德涵养与老师工作品德教学相得益彰,两者的意图都是为了进步老师的醒悟和水平。
T、对
F、错
正确答案:


答案来历:熊猫奥鹏(www.188open.com),人的全部开展是指人的智力的全部、调和、充沛的开展。
T、对
F、错
正确答案:F


第31题,参加常识立异是新年代赋予老师的工作内在,校园需求的是反思型、研讨型老师集体。
T、对
F、错
正确答案:


第32题,强化老师的工作品德知道是老师能否进步工作品德涵养的要害。
T、对
F、错
正确答案:F


第33题,专业常识的把握和运用程度是衡量老师工作专业化水平的最重要的象征
T、对
F、错
正确答案:


第34题,在教学教育工作中,老师应将心情、情感调整在高度水平,不要过强或过弱。
T、对
F、错
正确答案:F


第35题,老师对待学生,就大概谆谆教训、诲人不倦、循循善诱,协助其成人、成才
T、对
F、错
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第36题,学生能否成材是衡量老师行动善恶的最高规范。
T、对
F、错
正确答案:F


第37题,老师工作劳动是一种以培育人为中间的精力生产,而不是发明商品的物质生产
T、对
F、错
正确答案:√


第38题,班级能够经过为学生供给多元的班级文化环境、全部的培育方针、多样的课程和教育方式等,为学生在多元价值观、多重社会人物及不一样工作结构等方面供给挑选的能够性和条件。此句话是对班级的社会功用中特性化功用的论说。
T、对
F、错
正确答案:


第39题,老师酷爱学生,必定要做到对学生公正公平,不分好坏,不分好坏,不分美丑,天公地道。俗语说:"严师出高徒","严是爱,松是害,不论不问要变坏",所以爱学生和严厉要肄业生是对立的。
T、对
F、错
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第40题,杰出师生关系特征是尊师重教
T、对
F、错
正确答案:√
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