东师范2020年春季《小学教育研究方法》离线考核【答案】参考
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离线考核
《小学教学研讨方法》
更多答案下载：熊猫奥鹏（www.188open.com）100分
一、更多答案下载：熊猫奥鹏（www.188open.com）（更多答案下载：熊猫奥鹏（www.188open.com）4分，共8分。）
1．教学科学研讨
2．调查法
二、简答（更多答案下载：熊猫奥鹏（www.188open.com）5分，共10分。）
1.好的研讨课题有哪些特色？
2.在正式进行访谈时，要留意哪些疑问？
三、论说（共12分）
1.运用教学经历总结法要留意哪些事项？
四、事例剖析（共30分）
李教师刚刚到一所小学参与工作一年多，他谦善好学，常常向老老师讨教经历。
有一天，他路遇张、王两位老老师，他问两位老师：“我大概如何进一步完善自己？”张教师说：“你很勤勉，继续尽力，仔细教课，不断进步教育水平，一起活跃参与教学科研活动，进步科研水平。”王教师说：“你大概全身心搞教育，上好你的课就行了，别在科研方面糟蹋自己的时刻和精力，科研有啥用途啊？对咱们小学老师一点含义也没有。”
李教师很迷惑，他不晓得终究该听哪位教师的话。
你觉得张、王两位教师谁的观念更合理？请阐明理由。
五、实习操作（共40分）
1. 想知道小学4-6年级学生的课外活动状况，请设计一份查询问卷。
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2.在正式进行访谈时，要留意哪些疑问？
三、论说（共12分）
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四、事例剖析（共30分）
李教师刚刚到一所小学参与工作一年多，他谦善好学，常常向老老师讨教经历。
有一天，他路遇张、王两位老老师，他问两位老师：“我大概如何进一步完善自己？”张教师说：“你很勤勉，继续尽力，仔细教课，不断进步教育水平，一起活跃参与教学科研活动，进步科研水平。”王教师说：“你大概全身心搞教育，上好你的课就行了，别在科研方面糟蹋自己的时刻和精力，科研有啥用途啊？对咱们小学老师一点含义也没有。”
李教师很迷惑，他不晓得终究该听哪位教师的话。
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五、实习操作（共40分）
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