东师《美术课程与教学论》2023年春学期在线作业2【标准答案】

美术课程与教育论19春在线作业2-0003

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 30 道试题,共 75 分)

1.教案的效果是：（ ）推进缜密的考虑；取得备忘的作用；记载教育的过程；引导反思与改善；与别人非常好地交流。

A.清晰教育的方针

B.引导学生的学习

C.催促老师的授课技能

D.明白教育流程



2.美术教育中运用信息化资源与技术的准则包含启示性准则、直观性准则、兴趣性准则、交互性准则、最优化准则和（ ）？

A.引导性准则

B.审美性准则

C.常识性准则

D.交流性准则



3.( )把视觉文化的艺术课程形象地比作城市的交通运送平面图。

A.阿瑟●弗兰

B.帕梅拉●泰勒

C.史蒂文●卡尔彭特

D.罗恩菲德



4.美术课程能让学生直接触摸物质环境，这是由于美术课程学习的对象是（ ）

A.符号

B.概念

C.公式

D.形象



5.在中国古代艺匠进行的实用美术教学，首要是培育（ ）

A.提高本质、熏陶性格

B.注重文娱遣兴、抒发展意

C.实用型的工演员才

D.着重档次的提高



6.下列选项不是《基础教学课程变革纲要》指出教育评估应留意的几个疑问的一项是

A.评估不只要重视学生的学业分数

B.评估体系应以学生在美术学习中的客观现实作为评估的基础

C.重视评估与教育的和谐一致

D.老师要学会自我评估、构成自我反思、自我教学



7.古希腊闻名哲学家（ ）在西方教学史上最早企图依据学生生理开展情况进行年纪分期，施行基础教学。

A.亚里士多德

B.苏格拉底

C.柏拉图

D.帕里斯



8.美术教材的构成要素能够分为文字和（ ）两大类。

A.图画

B.画笔

C.视频

D.画纸



9.清政府于1904年1月公布( )建立了图像手艺课开端进入中小学讲堂中

A.“癸卯学制”

B.洋务运动

C.教会教学

D.“新学”教学



10.备受推重的人类才智要素是：人的发明认识，发明精力，（ ）

A.劳动才能

B.日子情绪

C.毅力质量

D.品德涵养



11.技能的构成和开展是以（ ）为基础的，是在把握和运用常识的过程中构成和开展的。

A.劳动

B.常识

C.才能

D.技术



12.美术教学具有（ ）的特色

A.“寓教于乐，耳濡目染”

B.净化心灵

C.熏陶情趣

D.进步涵养



13.导入可分为（ ）两类。

A.举例导入、直接导入

B.直接导入、直接导入

C.故事导入、情形导入

D.试错导入、观摩导入



14.课外美术教学是依据《美术课程规范》及其理念，以培育“（ ）”为方针，以（ ）的全部开展为底子，活跃展开第二讲堂艺术教育的新式育人路径的探求型的美术教学。

A.情、人道

B.人、特性

C.人道、人

D.人道、特性



15.导入可分为?（ ）两类

A.举例导入、直接导入

B.直接导入、直接导入

C.故事导入、情形导入

D.试错导入、观摩导入



16.评估的功用不包含（ ）？

A.扶引功用

B.导向功用

C.影响功用

D.判定功用



17.古希腊闻名哲学家（ ）在西方教学史上最早企图依据学生生理开展情况进行年纪分期，施行基础教学。

A.亚里士多德

B.苏格拉底

C.柏拉图

D.帕里斯



18.审美教学的价值有：（ ），惩恶扬善的社会价值，诉诸思想的日子价值，助于宣教的政治价值。

A.引导创造的艺术价值

B.熏陶性格的精力价值

C.启迪人生的知道价值

D.培育对艺术著作的赏识价值



19.教案有一些根本的要素，它一般包含：课题；年级；授课人；（ ）

A.课时

B.学生

C.多媒体

D.教师



20.发明过程由设想和（ ）两个期间构成

A.施行

B.方案

C.场所

D.阐明



21.教育评估首要是对学生（）的评估和老师（ ）的评估。

A.学习分数 教育内容

B.学习时刻 教育手法

C.学习环境 教育环境

D.学习作用 教育工作过程



22.下列有关教育评估的论说中最精确的是（ ）

A.美术课程评估的意图是为了使老师知道到“注重学生的自我评估”的重要性

B.评估的中心是推进学生的开展，要经过杰出评估的过程性和个别的区别性等，树立

C.美术课程的评估主体，首要是校园的领导，老师，学生及家长

D.现代课程评估，已从动态评估转向静态，重视点从教育过程的剖析和评估转到教



23.美国美术教学家罗恩菲德把孩童美术开展分为：涂鸦期、前图式期、图式期、写实萌生期、伪天然主义期、芳华危机期、( )七个期间。

A.老练期

B.苍茫期

C.芳华期

D.懵懂期



24.以下（ ）课程能使学生取得最一般的技术操作程序和技术开展认识？

A.音乐课程

B.体育课程

C.美术课程

D.英语课程



25.（ ）是老师教育的对象

A.讲义

B.学生

C.家长

D.多媒体



26.有一位教师在教育结束的时分说：“好的，同学们，咱们这节水彩课就讲到这儿，请同学们课后完结一幅关于生果的水彩画，下节课对我们的著作进行点评”。这品种型的结束归于（ ）

A.总结性结束

B.告知性结束

C.启示性结束

D.悬念性结束



27.发问法的首要意图是（ ）

A.提起学生的留意力

B.调查学生的考虑才能

C.让学生非常好的进入学习状况

D.引发学习动机值得思想方向和深度



28.中小学美术新课程标规则，教育方针可分为三有些即常识与技能、过程与方法、（ ）

A.情感情绪与价值观

B.要点与难点

C.学生与教材

D.内容与环境



29.怎么在教育中激起学生的立异精力和培育学生的实习才能？（ ）①协助学生改动原有的单纯承受的学习方法激起探究和立异的活跃愿望②培育学生发现疑问、提出疑问、处理疑问的才能③激活学生已有的常识贮存，测验有关常识的归纳运用④杰出的毅力质量，并斗胆幻想。

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③④



30.教案的效果是：（ ）推进缜密的考虑；取得备忘的作用；记载教育的过程；引导反思与改善；与别人非常好地交流。

A.清晰教育的方针

B.引导学生的学习

C.催促老师的授课技能

D.提示教育流程



二、多选题 (共 5 道试题,共 12 分)

31.中国古代美术教学，大致从两个方向打开（ ）

A.是以审美为意图的，上层社会或文化人的博雅教学

B.是以休闲为意图，群众化的绘画教学

C.是以实用为意图的，基层社会或艺匠的美术教学

D.是以文娱为意图，花费性的工匠教学



32.发明过程由( )两个期间构成

A.方案

B.直觉

C.施行

D.空间



33.在上层社会或文化人中，进行的博雅美术教学，首要的教育或学习方法是（ ）

A.重视学习者全体本质的进步

B.描摹、调查、回忆和写生相结合

C.首要的教育安排方式是师徒式

D.技艺特色非常浓郁



34.社会之所以如此丰厚，正是因为存在着丰厚的特性区别，这种区别是指（ ）

A.有人是大方的、有人是小气的

B.有人是豪爽的，有人是苟且的

C.有人是仁慈的，有人是残酷的

D.有人是勤勉的，有人是懒散的



35.长时间以来美术鉴赏教学要处理的正是怎么使学生取得“( )”与“( )”著作的才能。

A.创造

B.描摹

C.剖析

D.了解



三、判别题 (共 5 道试题,共 12 分)

36.2001年，国家教学部公布了九年责任教学期间《美术课程国家规范》的试验稿，力求表现本质教学。( )



37.扬●阿姆斯●夸美纽斯捷克巨大的民主主义教学家，西方近代教学理论的奠基者，首要作品有《母育校园》、《大教育论》、《语言和科学入门》、《国际图解》等。



38.张彦远 出世在三代相门，钟鸣鼎食的宦族，其家又代代喜爱和留意书法绘画的艺术实习和保藏鉴赏，具有很多的古今书画佳作，简直能够与皇室的保藏比美。在这种家庭文化的空气中，使张彦远在书法及绘画方面，特别是在书画理论和书画史上获得了很高的成果。（ ）



39.课程规范与教育大纲比较较，其最大的特色就在于：前者是主张性的，然后者是辅导性的。( )



40.评论的方法习惯性对比窄，一般讲堂不予适用。（ ）