东师《西方管理思想史》2023年春学期在线作业1题目【标准答案】

西方管理思想史19春在线作业1-0003

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.谢尔顿的一些闻名的管理思想表现在他的（）一书中。

A.管理哲学

B.管理原理

C.管理入门

D.管理大全



2.资本主义的树立，首要，处理了封建的生产关系和领先生产力之间的对立疑问，为生产力的开展铺平了路途，这首要反映在（）的迸发。

A.工业革新

B.技术革新

C.信息革新

D.电气革新



3.（）是美国科学管理前驱中最早留意到人的要素的管理大师之一。

A.泰勒

B.巴思

C.甘特

D.梅奥



4.（）被称为今世试验社会意理学之父。

A.勒温

B.泰勒

C.杜克

D.莫尔



5.经历主义学派又被称为（）。

A.司理主义学派

B.管理过程学派

C.管理决议计划学派

D.管理理论学派



6.（）的首要作品是《安排原理》。

A.丘奇

B.穆尼

C.戴维斯

D.孔茨



7.霍桑试验是一项以（）管理的逻辑为基础的试验。

A.常识

B.行动

C.才能

D.科学



8.孔茨以为（）是五种管理功能中最根本的。

A.方案

B.安排

C.指挥

D.和谐



9.自我完成人的假设适当于（）。

A.X理论

B.Y理论

C.Z理论

D.M理论



10.提出需求层次理论的人是

A.马斯洛

B.赫茨伯格

C.梅奥

D.洛克



二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)

11.孔茨把管理提醒为经过他人使事情做成的各项功能，他十分着重管理的（）。

A.概念

B.理论

C.准则

D.方法



12.泰勒科学管理的根本原理是（）。

A.作业研讨原理

B.经历研讨原理

C.功率研讨原理

D.时刻研讨原理



13.丘奇对管理思想的奉献是特别的。他在（）和（）都是现代成本和工厂管帐的前驱者。

A.英国

B.法国

C.美国

D.德国



14.孔茨以为管理的各项功能，应区分为方案和（）。

A.安排

B.人事

C.指挥

D.操控



15.下列归于马斯洛需求层次理论的层级的是（）。

A.安全的需求

B.生计的需求

C.尊敬的需求

D.自我完成的需求



16.埃及的国家管理经过（）等管理层级来表现

A.法老

B.丞相

C.国王

D.宰相



17.决议计划理论学派是以社会系统论为基础，吸收了（）的观念，运用电子计算机技术和统筹学的方法而开展起来的一种理论。

A.行动科学

B.科学管理理论

C.一般系统理论

D.系统论



18.（）变成现代管理活动的命脉。

A.信息论

B.信息科学

C.信息理念

D.信息交流



19.管理过程学派的研讨对象即是管理的（）。

A.方针

B.方案

C.过程

D.手法



20.人际关系学说的树立者包含（）。

A.梅奥

B.蒙特斯伯格

C.泰勒

D.梅奥



三、判别题 (共 20 道试题,共 40 分)

21.梅奥以为，非正式安排与正式安排彼此依存，并且会经过影响工人的工作情绪来影响企业的生产功率和方针的达到。



22.与巴纳德不一样的是，西蒙更注重非正式途径的信息联系，以为非正式途径应在信息联系中起重要效果。



23.法约尔以为，酬劳是大家效劳的报价，大概合理，并尽量使企业和一切人员都满足；酬劳率的凹凸不只取决于人员的才干，并且取决于日子费用的凹凸、可雇仆人员的多少、事务的一般状况、企业的经济位置，以及酬劳的方法等要素。



24.麦克利兰发现小企业的司理具有很高的成果鼓励。大公司的总司理则较为一般，而寻求权欲和社交的劲头却对比大。处于中上层的司理们的成果鼓励比他们的上级要高得多。



25.拟定长时间方案对错常重要的，这是法约尔对其时管理思想的一个对比的大奉献。



26.卡特?勒温（Kurt Lewin,1890～1947）受其搭档的完形心思学观念的启示而开展出一种首创的并富于效果的关于人的行动的“场论”。这是他的集体行动研讨的理论基础。



27.希望理论指出，当行动者对某项活动及其成果的功效评估很高，并且估量自己取得这种功效的能够性很大，那么领导者用这种活动和成果来鼓励他就可获得杰出的作用。



28.科学管理的核心分子泰勒创建了科学管理理论体系。在这一理论体系的树立中做出了奉献的是泰勒一个人。



29.社会系统理论的特色是对安排的实质进行描绘性的剖析。



30.梅奥等人以为，不论供认与否，非正式安排都是存在的。



31.集体的行动就不是简略的算术相加，它实践上是一个团体的个人，是一个团体的指挥。



32.巴纳德以为，作为正式安排的协作系统，不管其规划巨细或等级凹凸，都包括4个根本要素。



33.经历主义学派建议经过剖析经历（一般也即是一些事例）来研讨管理疑问。



34.法约尔以为一致指挥准则和泰勒的功能工长制是不一样的，由于功能工长制违反了一致指挥的准则，所以他从实践的工作经历动身尤其重视这一条准则，但是在实际中损坏这一准则的两层领导的表象对错常多的。



35.二战后，科学技术和社会格式的无穷改变，使管理学的干流从行动科学，逐步演化成现代管理理论的森林。



36.接连一致理论将领导的行动列成一个接连的图谱，从专断型到听任型，共分为5个等级，依据领导特色的不一样有不一样的领导方法。



37.马斯洛以为，生理上的需求是人类最根本的，也是推进力最强壮的需求。



38.巴纳德以为，安排是两个或两个以上的人有认识和谐活动和效能的系统，对这个系统要作为全体来看待，由于其间的每个构成有些都以必定方法与其它有些相联系。



39.行动科学的呈现平缓了三十时代的经济20时代末到30时代初的美国经济危机中的劳资关系。



40.西方专家以为巴纳德把正式安排的要求同个人的需求衔接起来了，这个观点是管理思想开展史上的一个路程碑。