东师《化学教学论》2023年春学期在线作业2【标准答案】

化学教育论19春在线作业2-0004

试卷总分:100 得分:56

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.下面归于美国STS课程的是（ ）

A.SIS

B.CHEMCOM

C.SATIS

D.索尔特化学课程



2.下面临传统化学课程评估描绘不恰当的是（ ）

A.评估规范着重共性和一般趋势

B.评估倚分量化的成果

C.评估重视过程与成果的结合

D.评估重视学科常识的把握



3.科学爱好的最高层次是（ ）.

A.发明爱好

B.操作爱好

C.探求爱好

D.感知爱好



4.下面不归于学生试验的是（ ）.

A.家庭小试验

B.边讲边试验

C.老师演示二氧化硫的性质试验

D.试验习题



5.下面临化学课程的表述，不正确的是（ ）

A.化学课程是指化学的课业和程序

B.化学课程是指化学教育意图、内容、规模、重量和进程的总和

C.化学课程是指化学的课程方案

D.化学课程是指化学教科书



6.从科学方法的层次理论看,不归于中心层次方法的是（ ）

A.化学教育论

B.天然科学方法论

C.教学科学

D.心思科学



7.下面的表述归于原理性笼统的是 （ ）

A.化学反响前后反响物与生成物的质量总和不变

B.酸能使紫色的石蕊试液变红

C.盐类的导电才能强

D.化学反响前后原子的品种没有改动、原子的个数没有增减，所以反响前后总质量不变



8.下面归于天然科学方法的是（ ）

A.对比

B.概括

C.归纳

D.调查



9.下面教育方针表述正确的是

A.使学生了解弱电解质的电离平衡

B.把握调查、推理等科学方法

C.培育学生勇于探究的精力

D.晓得胶体是一种常见的涣散系



10.教育方针“开始知道化学科学开展的首要头绪”中的“开始”归于（ ）

A.条件

B.动作

C.对象

D.程度



二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)

11.表征性成果能够是（ ）

A.事物的特征

B.规律性

C.概念

D.规律



12.下面表述归于表征性笼统的是（ ）.

A.盐酸能跟金属氧化物发作反响

B.二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色

C.二氧化硫具有复原性

D.在水溶液里悉数电离成离子的电解质叫强电解质



13.化学试验设计的准则包含

A.科学性准则

B.可行性准则

C.安全性准则

D.精约性准则

E.设备简略，药品节省



14.不是罗杰斯提出的教育理论的是（ ）

A.认知教育理论

B.“教育与开展”教育理论

C.建构主义教育理论

D.人本主义学习理论



15.以下的教育内容适合对学生进行爱国主义教学的是（ ）

A.炼铁炼钢

B.醇

C.硫磺

D.蛋白质



16.学生试验能动性体现在（ ）.

A.试验设计

B.试验操作

C.断定试验疑问

D.试验调查

E.试验成果处理



17.以下表述归于表征性笼统的是（ ）

A.化学反响前后反响物与生成物的质量总和不变

B.盐类的导电才能强

C.高锰酸钾具有氧化性

D.化学反响前后原子的品种没有改动、原子的个数没有增减，所以反响前后总质量不变



18.下面归于传统的化学教育方法的特征的是（ ）

A.对教育方法只限制于从教的视点研讨

B.重视教育方法在“双基”教育中的效果

C.教育方法多是从教育经历中归纳出来的

D.注重培育学生的科学情绪



19.化学课程规范的结构包含（ ）

A.前语

B.课时组织

C.课程方针

D.课程内容

E.施行主张



20.下面学生试验中归于定量试验的是（ ）

A.测定某物质的溶解度

B.测定某晶体中的结晶水的含量

C.中和热的测定

D.过氧化钠与水反响的试验



三、判别题 (共 10 道试题,共 40 分)

21.化学教育大纲是评估学生学习状况的重要根据



22.试验调查成果即是化学试验现实 .



23.份额模型归于考虑模型.



24.教育方法的挑选要契合教育内容的性质和特色



25.化学教育内容是指基础常识和根本技能



26.材料和现实的处理方法归于经历知道方法.



27.化学课程即是指化学教科书



28.份额模型归于考虑模型



29.教学法简单形成填鸭式，所以在化学教育中不要用



30.在氨氧化制硝酸的试验中只需对一种试验条件进行操控