东师《学校管理》2023年秋学期在线作业1【标准答案】

校园管理19春在线作业1-0004

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)

1.进步教学质量的中心是（）。

A.校长的专业开展

B.老师的专业开展

C.学生的全部开展

D.家长的全部开展



2.发作学生损伤事端，校园与受损伤学生或许学生家长能够书面恳求主管束育行政部门进行调停。教学行政部门应当在受理请求之日起（）日内完结调停。

A.30

B.40

C.50

D.60



3.老师的开展不包含（）。

A.自在开展

B.特性开展

C.情感开展

D.智力开展



4.下列描绘中，不归于责任教学培育方针的是（）。

A.使学生逐渐构成正确的国际观、人生观、价值观

B.具有社会职责感，尽力为公民效劳

C.具有开始的立异精力、实习才能、科学和人文素质以及环境认识

D.具有独立日子的才能、工作认识、创业精力和人生规划才能



5.学生鼓励的方法不包含（）。

A.方针鼓励

B.典型鼓励

C.信赖鼓励

D.物质鼓励



6.老师管理的中心价值在于（）。

A.以老师为本，推进老师开展

B.以老师为主体，推进老师开展

C.以老师为主导，推进老师开展

D.以老师为主线，推进老师开展



7.工作高中文化课老师资历的学历要求是（）。

A.高等师范院校本科或许其他大学本科结业及其以上学历

B.高等师范专科校园或许其他大学专科结业及其以上学历

C.中等师范校园结业及其以上学历

D.无学历要求



8.一般管理理论的代表人物是（）。

A.泰勒

B.法约尔

C.韦伯

D.梅奥



9.依照规则，高级中学和彻底中校园长一般由（）提名、调查或参加调查，按干部管理权限选拔、委任。

A.县级以上教学行政部门

B.市级以上教学行政部门

C.县级政府

D.市级政府



10.（）是校园的最高行政担任人，也是仅有的领导者。

A.校长

B.书记

C.校长和书记

D.校园领导班子



11.集体动力理论用公式来表明的话，其公式是（）。

A.M=VE

B.B=PE

C.M=PE

D.B=VE



12.管理方格理论以为，因为安排方针的“一起利益”关系而构成了彼此依靠，发明了信赖和管理的关系。这种领导方法是（）。

A.匮乏型管理

B.使命型管理

C.村庄沙龙型管理

D.团队型管理



13.研讨者经过参与必定的情境活动，对活动中的初始事情进行记载，剖析记载成果，然后得出定论的方法是（）。

A.试验研讨法

B.事例研讨法

C.文献研讨法

D.人种志研讨法



14.校长的任职资历训练要求，训练时刻累计不得少于（）学时。

A.100

B.200

C.300

D.400



15.在职校长进步训练要求，训练时刻每五年不得少于（）学时。

A.180

B.210

C.220

D.240



二、多选题 (共 15 道试题,共 30 分)

16.获得老师资历的条件包含（）。

A.中中国人民共和国公民身份

B.杰出的思想道德

C.契合规则的学历或通过考试合格

D.有教学教育才能（包含身体条件）



17.从老师与校园的关系来看，老师的效果包含（）。

A.老师是校园存在的基础

B.老师是校园的中心才能

C.老师是校园文化的缩影

D.老师是校园理念的饯别者



18.校长的职权有（）。

A.决议计划权

B.人事权

C.财经权

D.训练权



19.老师薪酬实施结构薪酬制，分为（）。

A.基础薪酬

B.职务薪酬

C.补贴

D.奖赏薪酬



20.关于校长位置的表述正确的包含（）。

A.校长是校园的最高行政担任人

B.校长位置高于老师

C.校长位置有法律根据

D.校长是校园的法定代表人



21.费德勒指出影响领导个性有用性的环境要素包含（）。

A.领导者与成员的关系

B.使命结构

C.操控起伏

D.岗位权利



22.校长大概具有的本质包含（）。

A.校长理念

B.校长伦理

C.校长形象

D.校长技能



23.营建校园管理文化的理论根据包含（）。

A.集体动力理论

B.需求层次理论

C.人际关系理论

D.社会系统理论



24.在课程管理上，教学部的责任是（）。

A.整体规划基础教学课程

B.制定基础教学课程管理政策

C.断定国家课程类别和课时

D.制定国家课程规范，活跃试行新的课程评估制度



25.老师管理的根本理念是（）。

A.以老师为本

B.推进老师开展

C.改进老师待遇

D.强化老师管理



26.从老师与学生的关系来看，老师的效果包含（）。

A.老师是学生的施教者

B.老师是学生的交流者

C.老师是学生的保护者

D.老师是学生的评估者



27.校园惯例性制度包含（）。

A.会议制度

B.安全制度

C.学生管理制度

D.工作制度



28.校园其他领导人员大概具有的本质包含（）。

A.政治本质

B.事务本质

C.身体心思本质

D.外交本质



29.下列归于泰勒科学管理理论首要观念的是（）。

A.管理者与工人的工作和责任简直是均分的

B.财富最大化只能是生产率最大化的成果

C.科学地选择工人，并进行训练和教学

D.与工人亲近协作，以保证一切工作都依照所拟定的科学准则行事



30.要做校长或许要做一个好校长，有必要要做到（）。

A.要具有做校长的资历

B.在实习中不断进步本身的管理水平

C.稳固本身的权利

D.灵敏自若平衡校表里关系



三、判别题 (共 20 道试题,共 40 分)

31.新中国建立前期实施校务委员会制。



32.校长活动是推进教学均衡开展的重要行动，也是对校长工作的必定或查验。



33.在到达九年责任教学根本要求的条件下,乡村普通中学试行“绿色证书”教学,构成有乡村特色的校园课程结构。



34.重新中国建立至1985年《中共中心关于教学体系变革的决议》发布之前，中小学实施过五种领导体系。



35.没有中国国籍也能够在中国的校园做校长。



36.公民品德是老师的基础品德本质。



37.管理方格理论以为，领导方法存在着“对人的关怀”和“对生产的关怀”两种要素的不一样结合，领导者应防止只关怀一个方面的极点倾向。



38.高中期间，研讨性学习活动是每个学生的必修课程。



39.校长的责任是与校长的职权相对应的，即有权必有责。



40.副校长等其他行政担任人的首要效果是帮忙校长做好行政工作，合作党安排、工会安排做好党的工作和大众工作。



41.咱们经过课程变革，期望改动课程评估过火着重鉴别与选拔的功用，发扬评估推进学生开展、老师进步和改善教育实习的功用。



42.小校园长应当具有小学高级以上的老师职务。



43.小学期间，归纳实习活动是国家规则的选修课。



44.校长不实施任期制。



45.书记的首要效果是确保监督党的政策政策的遵循履行。



46.副校长等其他校园行政担任人处于帮忙校长一起管理校园的位置。



47.校长是校园的行政担任人，是校园的法定代表人。



48.以工会主席为代表的工会的校园底层安排在校园处于民主管理和民主监督的位置。



49.校园教员工没有参加校园管理的权力。



50.学生及家长、社区安排是现代校园管理的重要主体，有权参加和监督校园管理。