福建师范大学19年课程考试《德育论》离线作业

《德育论》期末查核试题B卷

一、熊猫奥鹏（www.188open.com）（每题5分，共分30）
1、德育制度办理
2、道德结构
3、德育方针
4、德育的个别性功能
5、德育模式
6、现代德育点评

二、简述题（每题10分，共20分）
1、德育施行过程点评
2、一个班集体必须具有清晰的一起奋斗方针，包含哪些内容？
三、述评题（每题10分，共20分）
1、当代中国青少年道德的主要特征是什么？在当时中小学德育工作中怎样使用这些特征开展现代德育呢？
2、英国学校道德教育的主要方针和内容，并谈谈西方国家的德育方针对我国拟定方针的启示。
四、综合分析题（每题15分，合计30分）
1、在中小学生的讲堂上，西方社会有些国家是这样安排发问的：把每个同学的名字各写在一张卡片上，放在一个杯子（或许盒子）里，教师发问的时分，随机抽取一张卡片，请抽到的同学回答问题。假如这个同学不愿意回答问题，他（她）可以放弃，也可以请别的一个同学替他（她）回答问题。回答过问题的同学的名卡，就放在别的一个杯子（盒子）里。这样，确保每个同学都有发问的机会与权利。
请你用德育的相关说法，点评这样的教学。也请你设计一个讲堂公平的计划。

2、教师“教”学生：三角形的面积是“底乘高的一半”。实际上，三角形的面积是“底乘高的一半”，与教师教或许不教没有关系，即使没有人类，三角形的面积都是“底乘高的一半”。那么，作为教师，你怎样把这个科学道理给学生说清楚？然后避免一个道德上的缺点：不要使学生认为“三角形的面积是‘底乘高的一半’是我的教师教出来的”。
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