福建师范大学19年离线考核《美学与美育》离线作
福建师范大学网络与持续教育学院
《美学与美育》期末考试A卷
名字：
专业：
学号：
学习中心：
一、熊猫奥鹏（www.188open.com）（16分，每小题8分）
1．构成美感的心思功用有哪些？选其间一种举例简述其特征。
2．简述审美理论与审美经验的联系?
二、论述题（32分，每小题16分）
1．分析戏曲的美育功用并举例说明。
2．结合实例谈谈你对美本质的了解。
三、资料分析题（52分）
阅读下边一段话，结合资料围绕美育与智育、德育的联系写出一篇完整的800字论说文。阐述需包括至少一个实例？
“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养爱情为目的者也。人生不外乎意志；人与人相互联系，莫大乎行为；故教育之目的，在使人人有恰当之行为，即以德育为中心是也。顾欲求行为之恰当，必有两方面之预备：一方面，计较利害，调查因果，以冷静之脑筋断定之；凡保身卫国之德，归于此类，赖智育之助者也。又一方面，不管祸福，不计生死，以热烈之爱情奔赴之；凡与人同乐，舍己为群之德，归于此类；赖美育之助者也。所以美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。”
——蔡元培
《美学与美育》期末考试A卷
名字：
专业：
学号：
学习中心：
一、熊猫奥鹏（www.188open.com）（16分，每小题8分）
1．构成美感的心思功用有哪些？选其间一种举例简述其特征。
2．简述审美理论与审美经验的联系?
二、论述题（32分，每小题16分）
1．分析戏曲的美育功用并举例说明。
2．结合实例谈谈你对美本质的了解。
三、资料分析题（52分）
阅读下边一段话，结合资料围绕美育与智育、德育的联系写出一篇完整的800字论说文。阐述需包括至少一个实例？
“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养爱情为目的者也。人生不外乎意志；人与人相互联系，莫大乎行为；故教育之目的，在使人人有恰当之行为，即以德育为中心是也。顾欲求行为之恰当，必有两方面之预备：一方面，计较利害，调查因果，以冷静之脑筋断定之；凡保身卫国之德，归于此类，赖智育之助者也。又一方面，不管祸福，不计生死，以热烈之爱情奔赴之；凡与人同乐，舍己为群之德，归于此类；赖美育之助者也。所以美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。”
——蔡元培
