福师19年8月《数学课程与教学论》离线考核
网络与持续教育学院
《数学课程与教学论》期末考试C卷
名字：
专业：
学号：
学习中心：
一、填空题（共30分，每小题5分）
1.《一般高中数学课程标准（试验）》认为，数学是研讨 和 的科学，是刻画自然规则和社会规则的科学语言和有用东西.数学在构成人类理性思维和促进个人智力开展的进程中发挥着共同的、不可替代的效果.2.《一般高中数学课程标准（试验）》在数学课程中情感、情绪、价值观的培育，是促进学生 开展的需求.
3、学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、仿照和操练，高中数学课程还应倡导 、 、 、 等学习数学的方法。
4.“综合与实践”是一类以____ 为载体，学生自动参与的学习活动，是帮助学生堆集____ 、培养学生____ 与____ 的重要途径。
5、责任教育阶段的数学课程应突出表现基性、 ，使数学教育面向全体学生，完成 ； ；不同的人在数学上得到不同的开展。.
6.责任教育阶段提出的十个基本概念是：
、 、空间观念、几许直观、 、运算才能、推理才能、模型思想、应用意识、 。
二、简答题（共30分，每小题10分）
1.? 简述数学探究的含义?。2.《责任教育数学课程标准（2011版）》中“数与代数”、“图形与几许”和“计算与概率”的主要内容有哪些？3.简述简述数学概念学习的基本内容和形式。?三、概述题(20分）阐述波利亚的数学解题理论.
四、教育规划题（共20分）
在高中数学必修1中给出了函数的定义：设A、B对错空的数集，如果按照某种确定的对应联系，使对于调集A中的任意一个数，在调集B中都有仅有确定的数和它对应，那么就称为从调集A到调集B的一个函数（function），记作.其中，叫做自变量，的取值规模A叫做函数的定义域（domain）；与的值相对应的值叫做函数值，函数值的调集叫做函数的值域（range）。
（1）请扼要写出函数的概念构成进程的教育规划（只写教育进程与相应的规划意图，不用写教育目标、重点、难点及操练等的规划）；
（2）在你的教育规划中，表现了怎样的教育教育理念？
答案请联系熊猫奥鹏微信:cs80188
《数学课程与教学论》期末考试C卷
名字：
专业：
学号：
学习中心：
一、填空题（共30分，每小题5分）
1.《一般高中数学课程标准（试验）》认为，数学是研讨 和 的科学，是刻画自然规则和社会规则的科学语言和有用东西.数学在构成人类理性思维和促进个人智力开展的进程中发挥着共同的、不可替代的效果.2.《一般高中数学课程标准（试验）》在数学课程中情感、情绪、价值观的培育，是促进学生 开展的需求.
3、学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、仿照和操练，高中数学课程还应倡导 、 、 、 等学习数学的方法。
4.“综合与实践”是一类以____ 为载体，学生自动参与的学习活动，是帮助学生堆集____ 、培养学生____ 与____ 的重要途径。
5、责任教育阶段的数学课程应突出表现基性、 ，使数学教育面向全体学生，完成 ； ；不同的人在数学上得到不同的开展。.
6.责任教育阶段提出的十个基本概念是：
、 、空间观念、几许直观、 、运算才能、推理才能、模型思想、应用意识、 。
二、简答题（共30分，每小题10分）
1.? 简述数学探究的含义?。2.《责任教育数学课程标准（2011版）》中“数与代数”、“图形与几许”和“计算与概率”的主要内容有哪些？3.简述简述数学概念学习的基本内容和形式。?三、概述题(20分）阐述波利亚的数学解题理论.
四、教育规划题（共20分）
在高中数学必修1中给出了函数的定义：设A、B对错空的数集，如果按照某种确定的对应联系，使对于调集A中的任意一个数，在调集B中都有仅有确定的数和它对应，那么就称为从调集A到调集B的一个函数（function），记作.其中，叫做自变量，的取值规模A叫做函数的定义域（domain）；与的值相对应的值叫做函数值，函数值的调集叫做函数的值域（range）。
（1）请扼要写出函数的概念构成进程的教育规划（只写教育进程与相应的规划意图，不用写教育目标、重点、难点及操练等的规划）；
（2）在你的教育规划中，表现了怎样的教育教育理念？
答案请联系熊猫奥鹏微信:cs80188
