福建师范大学19年8月《课程与教学论》离线考核

作者:奥鹏周老师 分类: 福建师范大学 发布时间: 2019-07-27 20:33
《课程与教学论》期末试题一、名词解释(每题10分,共3题,计30分)
1、课程2、课程标准与教育大纲3、“教教材”与“用教材教”二、简答(每题10分,共3题,计30分)
1、简述有效教育的三个考量目标。2、如何创设有价值的教育情境?3、论述对 “中国学生开展中心素养”总体结构的理解。三、资料分析(每题40分,共1题,计40分)
本题要求综合运用所学的课程与教育理论知识来谈什么是好的教育,什么样的学生是好的学生。(依据理论的运用及结合实际论述状况酌情给分)
怎么看待学生,把学生当作什么样的人,对学生采取什么情绪(即学生观),一直是教育理论和实践的重要问题。“全部为了每一位学生的开展”是新课程的最高主旨和中心理念。那么,新课程倡导哪些具体的学生观呢?
 

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