福师2020年2月课程考试《现代汉语（一）》作业考核试题【答案】
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福建师范大学网络与继续教学学院
《现代汉语（一）》期末考试A卷
名字：
专业：
学号：
学习中间：
?
一、 归类题（20分）
（1）刃 火 川 渴 休 上 江 磊
答：象形字 ；指事字 ；领会字 ；形声字 。
（2）把部位一样的字归为一类：
辽刚忝固裨匣思旬
答：摆布结构 ；上下结构 ；表里结构 。
（3）把形旁和声旁组合方法一样的形声字归为一类：
花把阔 问切盒娩战裳府辨零
答：左形右声 ；右形左声 ；上形下声 ；下形上声 ；外形内声 ；内形外声 。
二、 剖析题（50分）
1. 剖析下列音节结构（18分）
音 节
声 母 韵 母
声 调
韵 头 韵 腹 韵 尾
月
光
球
蹦
轮
水
2.剖析下列组成词的结构类型：（12分）
肉麻： 聚集： 发动： 扩展：
船舶： 月亮： 放牧： 面善：
3.剖析下列各几组语句中划线的词之间的含义关系，并指出哪些是多义词，哪些是同音词。（10分）
（1）A、他胸前别着校徽。
B、过马路别乱跑。
（2）A、他说话的神情尤其仔细。
B、少先队员戴着鲜红的领帽，显得很神情。
C、他神情活现。
4.经过下列语句来剖析儿化的效果：（10分）
（1）咱们的头儿不断地摇着自己的头。
（2）校长画了一幅画儿。
（3）人活着就得做活儿。
（4）他瞪大眼盯着那个眼儿。
（5）他在信中给我透了个信儿。
（6）小孩儿长着苹果脸儿，骑着小马儿，拿着鲜花儿。
三、 论说题（30分）
1. 普通话中的声母和子音有何不一样？韵母和元音有何不一样？
（10分）
2. 结合教育实践（或自己学习普通话的实习），谈谈在普通话教育中，怎么协助学生战胜方音的影响？（挑选几个比如阐明即可。最佳是语音、词汇、语法三方面各有比如。）（10分）
3. 请以“鲁迅”一词为例，阐明专有名词是不是具有归纳性的特色。（10分）
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《现代汉语（一）》期末考试A卷
名字：
专业：
学号：
学习中间：
?
一、 归类题（20分）
（1）刃 火 川 渴 休 上 江 磊
答：象形字 ；指事字 ；领会字 ；形声字 。
（2）把部位一样的字归为一类：
辽刚忝固裨匣思旬
答：摆布结构 ；上下结构 ；表里结构 。
（3）把形旁和声旁组合方法一样的形声字归为一类：
花把阔 问切盒娩战裳府辨零
答：左形右声 ；右形左声 ；上形下声 ；下形上声 ；外形内声 ；内形外声 。
二、 剖析题（50分）
1. 剖析下列音节结构（18分）
音 节
声 母 韵 母
声 调
韵 头 韵 腹 韵 尾
月
光
球
蹦
轮
水
2.剖析下列组成词的结构类型：（12分）
肉麻： 聚集： 发动： 扩展：
船舶： 月亮： 放牧： 面善：
3.剖析下列各几组语句中划线的词之间的含义关系，并指出哪些是多义词，哪些是同音词。（10分）
（1）A、他胸前别着校徽。
B、过马路别乱跑。
（2）A、他说话的神情尤其仔细。
B、少先队员戴着鲜红的领帽，显得很神情。
C、他神情活现。
4.经过下列语句来剖析儿化的效果：（10分）
（1）咱们的头儿不断地摇着自己的头。
（2）校长画了一幅画儿。
（3）人活着就得做活儿。
（4）他瞪大眼盯着那个眼儿。
（5）他在信中给我透了个信儿。
（6）小孩儿长着苹果脸儿，骑着小马儿，拿着鲜花儿。
三、 论说题（30分）
1. 普通话中的声母和子音有何不一样？韵母和元音有何不一样？
（10分）
2. 结合教育实践（或自己学习普通话的实习），谈谈在普通话教育中，怎么协助学生战胜方音的影响？（挑选几个比如阐明即可。最佳是语音、词汇、语法三方面各有比如。）（10分）
3. 请以“鲁迅”一词为例，阐明专有名词是不是具有归纳性的特色。（10分）
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