福师2020年2月课程考试《小学课程与教学论》作业考核试题(【答案】)
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福建师范大学网络与继续教学学院
《小学课程与教育论》期末考试A卷
名字： 专业：
学号： 学习中间：
分数：
一、名词解说（每题10分，共3题，计30分）
1．课程
2. “教教材”与“用教材教”
3. 学习方法
二、简答（每题10分，共3题，计30分）
1． 简述有用教育的三个考量目标。
2. 简述对“中国学生开展中心素质”整体结构的了解。
3. 怎么树立师生一起开展的教育关系？
三、 资料剖析题（每题40分，共1题，计40分）
阅览下列资料，结合教学实际，论述你对学生的知道。
谁是好学生
德国有一名督学去一所校园检查工作，汽车在路上出了毛病。他修了好久也没有修好。这时，一名路过的学生看见了这个景象，便跑曩昔帮助。不必几分钟就把汽车修好了。
督学很谢谢他，便和他聊了起来：“你的修车技术这么好，是在哪里学的？”
学生答复说：“我喜爱汽车，常常去看他人修车。时刻久了，就学会了一些修车技术。”
督学又问：“如今是上课时刻，你为何没有去校园？”
“今日校园有督学来检查，我的分数最差，教师让我早点回家。”
督学愣了：这样的学生是好学生吗？啥样的学生是好学生？
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《小学课程与教育论》期末考试A卷
名字： 专业：
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分数：
一、名词解说（每题10分，共3题，计30分）
1．课程
2. “教教材”与“用教材教”
3. 学习方法
二、简答（每题10分，共3题，计30分）
1． 简述有用教育的三个考量目标。
2. 简述对“中国学生开展中心素质”整体结构的了解。
3. 怎么树立师生一起开展的教育关系？
三、 资料剖析题（每题40分，共1题，计40分）
阅览下列资料，结合教学实际，论述你对学生的知道。
谁是好学生
德国有一名督学去一所校园检查工作，汽车在路上出了毛病。他修了好久也没有修好。这时，一名路过的学生看见了这个景象，便跑曩昔帮助。不必几分钟就把汽车修好了。
督学很谢谢他，便和他聊了起来：“你的修车技术这么好，是在哪里学的？”
学生答复说：“我喜爱汽车，常常去看他人修车。时刻久了，就学会了一些修车技术。”
督学又问：“如今是上课时刻，你为何没有去校园？”
“今日校园有督学来检查，我的分数最差，教师让我早点回家。”
督学愣了：这样的学生是好学生吗？啥样的学生是好学生？
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