20年春福师《幼儿园组织与管理》在线作业二-1（【答案】参考）
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【熊猫奥鹏】-[福建师范大学]福师《儿童园安排与管理》在线作业二
试卷总分:100 得分:100
第1题,最早提出管理功能概念的是（），他以为，"管理即是方案、安排、指挥、和谐和操控"，管理活动的五项根本要素也即是管理的五种功能，一起构成一个完好的管理过程。
A、.赫茨伯格
B、法约尔
C、梅奥
D、马斯洛
正确答案:
第2题,赫茨伯格提出的( )理论以为，影响人的工作动机的有两类要素：一是"保健要素"，另一类是"鼓励要素"。
A、双要素
B、XY
C、人际关系
D、需求层次
正确答案:
第3题,规则园所方案中各项工作的开端和完结的进展与时刻，以便对过程进行有用的操控，对园内各种资源进行整体平衡，是儿童园方案中的( )内容。
A、做啥
B、为何做
C、如何做
D、何时做
正确答案:
第4题,管理是对社会安排而言，是( )的必定要求。
A、社会
B、个人劳动
C、社会劳动
D、社会一起劳动
正确答案:
第5题,对高层管理人员与底层管理人员的要求应有所不一样，阶级越高，管理功能的比重越大，对管理才能的要求越高。这是（）的观念。
A、赫茨伯格
B、法约尔
C、梅奥
D、马斯洛
正确答案:
第6题,（）的科学管理在进步劳动生产率和下降成本方面有着明显的效益，因为他在管理范畴所做的开辟性工作，他被后人称为"科学管理之父"。
A、泰罗
B、梅奥
C、马斯洛
D、法约尔
正确答案:
第7题,在儿童园评估工作中，价值判别的原则是自我诊断、自我总结、自我完善，然后改善工作，进步功率，推进保教质量的进步，是以（）为评估主体和以（）为评估客体。
A、儿童园 儿童园内部工作情况
B、教学系统上级主管部门 儿童园
C、家长和社区 儿童园工作
D、儿童园老师 儿童
正确答案:
第8题,儿童园惯例管理包含（）。
A、饮食惯例 睡觉惯例
B、日子惯例 学习惯例
C、卫生惯例 游戏惯例
D、日子惯例 教学惯例
正确答案:
第9题,管理过程被以为是由PDCA构成的全体、接连循环的过程。这种知道取得了广泛的认同，被称之为( )过程。
A、"代明环"管理
B、方针管理
C、程序性
D、反应性
正确答案:
第10题,安排的方针与其成员个人方针是（）。
A、对立的
B、不一样的
C、共同的
D、互无联系的
正确答案:
第11题,规章制度要充沛表现幼教工作的实质特点，契合教学和管理的客观规律，表现儿童园规章制度的( )要求。
A、政策性
B、科学性
C、教学性
D、安稳性
正确答案:
第12题,要提出完成园所方针的路径、方法、办法，规则相应的政策、规章制度、规范等，确保各项工作彼此和谐、彼此合作，也确保各项工作均可按要求到位。这归于儿童园方案中包含的( )的内容。
A、做啥
B、为何做
C、如何做
D、何时做
正确答案:
第13题,儿童园安全教学的履行者是（）。
A、家长
B、老师
C、儿童
D、园长
正确答案:
第14题,儿童园的安排建设应留意构成彼此联系的( )，以发扬各个功能部门的最大效能，使管理活动构成杰出的运转机制。
A、全体系统
B、人群调集体
C、上下级关系
D、管理体系
正确答案:
第15题,领导者影响力由两有些构成,即权利性影响力和（）。
A、非权利性影响力
B、领导者的本质
C、领导者的才能
D、领导者的职位
正确答案:
第16题,榜首个清晰提出并论述"一般管理"理论，清晰了管理过程与生产过程的不一样，并在管理的领域、管理的安排理论、管理的准则等方面提出了簇新的观念的是（）。
A、赫茨伯格
B、法约尔
C、梅奥
D、马斯洛
正确答案:
第17题,领导者长于采纳各种办法，鼓励各类人员的工作活跃性，尽力做好工作。这
表现了管理工作的（）。
A、效益原理
B、人来源理
C、全体优化准则
D、合理组合原理
正确答案:
第18题,儿童老师岗位训练的方法是( )。
A、个人自学进修
B、半脱产学习
C、教研活动
D、多种多样
正确答案:
第19题,全部有过程的活动，都是由方案、实施、检查、总结四个环节构成的。这是管理学家( )提出的。
A、彼得·德鲁克
B、施莱
C、孔茨
D、代明
正确答案:
第20题,儿童园安排组织的设置是指，是在必定的环境条件下，按必定( )构成的组织体系，构成有机结合的活动功用系统。
A、权利等级
B、职位凹凸
C、方式与层次
D、活动结构
正确答案:
第21题,传统的管理思想把安排当作利益中间，着重安排的工作方针，重视安排使命的完结，施行（）的管理方法。
A、面向内部
B、自我中间
C、强行
D、敞开
正确答案:
第22题,安排文化是指一个安排内构成的（）。
A、学习习尚
B、文化本质
C、学问水平
D、价值观念、思想风格、行动原则
正确答案:
第23题,儿童园公共关系是一个系统结构，其构成包含的三方面要素是（）。
A、个人、集体及安排
B、个人、政府和集体
C、家长、社区和领导
D、个人、单位和社区
正确答案:
第24题,拟定儿童园日子制度不需求思考的内容是( )。
A、个别区别
B、年纪特色
C、有关部门拟定的保健制度
D、时节要素
正确答案:
第25题,安排的方针与其成员个人方针是( )。
A、对立的
B、不一样的
C、共同的
D、互无联系的
正确答案:
第26题,园长领导的才能本质应包含( )。
A、才智
B、技能
C、安排与辅导才能
D、根本才能和领导才能
正确答案:
第27题,儿童园作为社会成员有必要较好地实行其所背负的社会职责，这样才干在大众心目中有杰出的诺言与名誉，这是其管理水平与工作质量的象征，这是公共关系活动中须遵从的（）准则。
A、互利互利
B、诺言至上
C、揭露敞开
D、全园参加
正确答案:
第28题,在工作进行过程傍边，为批改工作自身的运作过程，使之获得最好作用所进行的必要评估，称为（）。
A、构成性评估
B、总结性评估
C、外在评估
D、诊断性评估
正确答案:
第29题,1951年10月，中心公民政府政务院指令公布( )，这是中中国人民共和国建立以来正式发布施行的榜首个学制。
A、《关于变革学制的决议》
B、《儿童园暂行规程》
C、《关于托儿所、儿童园几个疑问的联合告诉》
D、《儿童园暂行教育纲要》
正确答案:
第30题,在科学管理理论的草创时期，（）的方法是直接对生产过程进行技术管理，偏重研讨底层管理疑问。
A、泰罗
B、梅奥
C、马斯洛
D、法约尔
正确答案:
第31题,为了真实负起职责，安排应赋予各部门、各岗位相应的权利和利益，作到在必定的职务或岗位上，有必定的权利，负必定的职责，并得到必定的利益，然后做上任责权力有机一致，这是安排设计的( )准则。
A、使命方针
B、分工协作
C、职责权利共同
D、合理结构
正确答案:
第32题,一个管理者直接指挥和和谐的下级人员是有极限的，超越必定的数量，就不可以能进行有用的管理，就必定要求区分管理层次，削减每一级的管理跨度和宽度。这是安排设计的( )准则。
A、使命方针
B、分工协作
C、职责权利共同
D、合理结构
正确答案:
第33题,方针管理是管理者环绕安排与个人拟定方针、施行方针、评估方针、更新方针所打开的一系列管理活动。发动整体职工参加方针的拟定并确保方针的完结是方针管理的( )。
A、中心
B、象征
C、意图
D、内容
正确答案:
第34题,领导方法的有用性不是由一种或少量几种要素来决议的，而是许多要素彼此效果的成果，与领导者所在的环境关系甚大，这种领导方法是（）。
A、独裁型
B、民主参加型
C、听任型
D、权变型
正确答案:
第35题,管理是( )的功能，同大家的平常日子亲近有关，决议和影响着大家日子的各个方面。
A、政府
B、社会安排
C、国家
D、生产
正确答案:
第36题,管理是（）的功能，同大家的平常日子亲近有关，决议和影响着大家日子的各个方面。
A、政府
B、社会安排
C、国家
D、生产
正确答案:
第37题,儿童园保育职工作的首要责任是（）。
A、清洗卫生
B、日子管理
C、保育工作
D、保教工作
正确答案:
第38题,儿童园的大众对象是指那些与儿童园发作直接联系或直接联系的并具有影响效果的（），儿童园与它的大众对象有着一起的意图、利益。
A、个人、集体及安排
B、个人、政府和集体
C、家长、社区和领导
D、个人、单位和社区
正确答案:
第39题,儿童园人员管理的首要方法包含（）。
A、行政方法
B、经济方法
C、思想政治教学方法
D、法律方法
正确答案:,B,C,D
第40题,社区儿童教学的含义( )
A、充沛使用社会资源，为更多儿童供给受教学时机
B、从关闭走向敞开，完成教学影响的共同性
C、增强当地自立性，构成特色
D、扩展儿童教学的社会功能
正确答案:,B,C,D
第41题,儿童园安排设计的准则：( )
A、使命方针准则
B、分工协作准则
C、职责权利共同准则
D、合理结构准则
正确答案:,B,C,D
第42题,儿童园管理实习中的根本对立包含（）。
A、幼教组织与社会之间的对立
B、工作与工作的关系的对立
C、人与人的关系的对立
D、资源的投入与工作作用的关系的对立
正确答案:,B,C,D
第43题,儿童园部门性制度包含：
A、各类行政会议制度
B、卫生保健部门制度
C、保教部门工作制度
D、总务部门规章制度
正确答案:,B,C,D
第44题,儿童园家长工作的含义（）
A、推进教学影响的共同性
B、干涉和辅导家庭教学
C、家长参加儿童园管理
D、推进儿童全部开展
正确答案:,B,C
第45题,儿童园规章制度的层次：( )
A、国家立法机关拟定的教学法规
B、《中中国人民共和国教学法》《老师法》《未成年人保护法》
C、教学行政的有关法规
D、《儿童园管理法令》《儿童园工作规程》
正确答案:,B,C,D
第46题,儿童园两大方针（教学方针和管理方针）的关系：( )
A、儿童园工作方针包含教学方针和各项管理活动的质量规范（管理方针）；
B、教学方针使园所悉数工作的中心，是断定管理方针的根据；
C、管理方针是完成教学方针的确保和条件；
D、教学方针的完成表现悉数管理工作的成果，二者一致于教学方针的完成上。
正确答案:,B,C,D
第47题,学前教学经费管理是对学前教学经费的分配和运用，即教学行政机关对学前教学经费出入的管理。包含预算、运用、决算和审议监督的全过程。
A、过错
B、正确
正确答案:
第48题,学前教学经费管理的含义是开源节省，保障教育，防止糜烂。
A、过错
B、正确
正确答案:
第49题,我国学前教学管理体系是中心一致管理。
A、过错
B、正确
正确答案:
第50题,本质是领导者本身所具有的根本条件和内涵特征，是领导行动的基础和管理成功的确保。
A、过错
B、正确
正确答案:
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【熊猫奥鹏】-[福建师范大学]福师《儿童园安排与管理》在线作业二
试卷总分:100 得分:100
第1题,最早提出管理功能概念的是（），他以为，"管理即是方案、安排、指挥、和谐和操控"，管理活动的五项根本要素也即是管理的五种功能，一起构成一个完好的管理过程。
A、.赫茨伯格
B、法约尔
C、梅奥
D、马斯洛
正确答案:
第2题,赫茨伯格提出的( )理论以为，影响人的工作动机的有两类要素：一是"保健要素"，另一类是"鼓励要素"。
A、双要素
B、XY
C、人际关系
D、需求层次
正确答案:
第3题,规则园所方案中各项工作的开端和完结的进展与时刻，以便对过程进行有用的操控，对园内各种资源进行整体平衡，是儿童园方案中的( )内容。
A、做啥
B、为何做
C、如何做
D、何时做
正确答案:
第4题,管理是对社会安排而言，是( )的必定要求。
A、社会
B、个人劳动
C、社会劳动
D、社会一起劳动
正确答案:
第5题,对高层管理人员与底层管理人员的要求应有所不一样，阶级越高，管理功能的比重越大，对管理才能的要求越高。这是（）的观念。
A、赫茨伯格
B、法约尔
C、梅奥
D、马斯洛
正确答案:
第6题,（）的科学管理在进步劳动生产率和下降成本方面有着明显的效益，因为他在管理范畴所做的开辟性工作，他被后人称为"科学管理之父"。
A、泰罗
B、梅奥
C、马斯洛
D、法约尔
正确答案:
第7题,在儿童园评估工作中，价值判别的原则是自我诊断、自我总结、自我完善，然后改善工作，进步功率，推进保教质量的进步，是以（）为评估主体和以（）为评估客体。
A、儿童园 儿童园内部工作情况
B、教学系统上级主管部门 儿童园
C、家长和社区 儿童园工作
D、儿童园老师 儿童
正确答案:
第8题,儿童园惯例管理包含（）。
A、饮食惯例 睡觉惯例
B、日子惯例 学习惯例
C、卫生惯例 游戏惯例
D、日子惯例 教学惯例
正确答案:
第9题,管理过程被以为是由PDCA构成的全体、接连循环的过程。这种知道取得了广泛的认同，被称之为( )过程。
A、"代明环"管理
B、方针管理
C、程序性
D、反应性
正确答案:
第10题,安排的方针与其成员个人方针是（）。
A、对立的
B、不一样的
C、共同的
D、互无联系的
正确答案:
第11题,规章制度要充沛表现幼教工作的实质特点，契合教学和管理的客观规律，表现儿童园规章制度的( )要求。
A、政策性
B、科学性
C、教学性
D、安稳性
正确答案:
第12题,要提出完成园所方针的路径、方法、办法，规则相应的政策、规章制度、规范等，确保各项工作彼此和谐、彼此合作，也确保各项工作均可按要求到位。这归于儿童园方案中包含的( )的内容。
A、做啥
B、为何做
C、如何做
D、何时做
正确答案:
第13题,儿童园安全教学的履行者是（）。
A、家长
B、老师
C、儿童
D、园长
正确答案:
第14题,儿童园的安排建设应留意构成彼此联系的( )，以发扬各个功能部门的最大效能，使管理活动构成杰出的运转机制。
A、全体系统
B、人群调集体
C、上下级关系
D、管理体系
正确答案:
第15题,领导者影响力由两有些构成,即权利性影响力和（）。
A、非权利性影响力
B、领导者的本质
C、领导者的才能
D、领导者的职位
正确答案:
第16题,榜首个清晰提出并论述"一般管理"理论，清晰了管理过程与生产过程的不一样，并在管理的领域、管理的安排理论、管理的准则等方面提出了簇新的观念的是（）。
A、赫茨伯格
B、法约尔
C、梅奥
D、马斯洛
正确答案:
第17题,领导者长于采纳各种办法，鼓励各类人员的工作活跃性，尽力做好工作。这
表现了管理工作的（）。
A、效益原理
B、人来源理
C、全体优化准则
D、合理组合原理
正确答案:
第18题,儿童老师岗位训练的方法是( )。
A、个人自学进修
B、半脱产学习
C、教研活动
D、多种多样
正确答案:
第19题,全部有过程的活动，都是由方案、实施、检查、总结四个环节构成的。这是管理学家( )提出的。
A、彼得·德鲁克
B、施莱
C、孔茨
D、代明
正确答案:
第20题,儿童园安排组织的设置是指，是在必定的环境条件下，按必定( )构成的组织体系，构成有机结合的活动功用系统。
A、权利等级
B、职位凹凸
C、方式与层次
D、活动结构
正确答案:
第21题,传统的管理思想把安排当作利益中间，着重安排的工作方针，重视安排使命的完结，施行（）的管理方法。
A、面向内部
B、自我中间
C、强行
D、敞开
正确答案:
第22题,安排文化是指一个安排内构成的（）。
A、学习习尚
B、文化本质
C、学问水平
D、价值观念、思想风格、行动原则
正确答案:
第23题,儿童园公共关系是一个系统结构，其构成包含的三方面要素是（）。
A、个人、集体及安排
B、个人、政府和集体
C、家长、社区和领导
D、个人、单位和社区
正确答案:
第24题,拟定儿童园日子制度不需求思考的内容是( )。
A、个别区别
B、年纪特色
C、有关部门拟定的保健制度
D、时节要素
正确答案:
第25题,安排的方针与其成员个人方针是( )。
A、对立的
B、不一样的
C、共同的
D、互无联系的
正确答案:
第26题,园长领导的才能本质应包含( )。
A、才智
B、技能
C、安排与辅导才能
D、根本才能和领导才能
正确答案:
第27题,儿童园作为社会成员有必要较好地实行其所背负的社会职责，这样才干在大众心目中有杰出的诺言与名誉，这是其管理水平与工作质量的象征，这是公共关系活动中须遵从的（）准则。
A、互利互利
B、诺言至上
C、揭露敞开
D、全园参加
正确答案:
第28题,在工作进行过程傍边，为批改工作自身的运作过程，使之获得最好作用所进行的必要评估，称为（）。
A、构成性评估
B、总结性评估
C、外在评估
D、诊断性评估
正确答案:
第29题,1951年10月，中心公民政府政务院指令公布( )，这是中中国人民共和国建立以来正式发布施行的榜首个学制。
A、《关于变革学制的决议》
B、《儿童园暂行规程》
C、《关于托儿所、儿童园几个疑问的联合告诉》
D、《儿童园暂行教育纲要》
正确答案:
第30题,在科学管理理论的草创时期，（）的方法是直接对生产过程进行技术管理，偏重研讨底层管理疑问。
A、泰罗
B、梅奥
C、马斯洛
D、法约尔
正确答案:
第31题,为了真实负起职责，安排应赋予各部门、各岗位相应的权利和利益，作到在必定的职务或岗位上，有必定的权利，负必定的职责，并得到必定的利益，然后做上任责权力有机一致，这是安排设计的( )准则。
A、使命方针
B、分工协作
C、职责权利共同
D、合理结构
正确答案:
第32题,一个管理者直接指挥和和谐的下级人员是有极限的，超越必定的数量，就不可以能进行有用的管理，就必定要求区分管理层次，削减每一级的管理跨度和宽度。这是安排设计的( )准则。
A、使命方针
B、分工协作
C、职责权利共同
D、合理结构
正确答案:
第33题,方针管理是管理者环绕安排与个人拟定方针、施行方针、评估方针、更新方针所打开的一系列管理活动。发动整体职工参加方针的拟定并确保方针的完结是方针管理的( )。
A、中心
B、象征
C、意图
D、内容
正确答案:
第34题,领导方法的有用性不是由一种或少量几种要素来决议的，而是许多要素彼此效果的成果，与领导者所在的环境关系甚大，这种领导方法是（）。
A、独裁型
B、民主参加型
C、听任型
D、权变型
正确答案:
第35题,管理是( )的功能，同大家的平常日子亲近有关，决议和影响着大家日子的各个方面。
A、政府
B、社会安排
C、国家
D、生产
正确答案:
第36题,管理是（）的功能，同大家的平常日子亲近有关，决议和影响着大家日子的各个方面。
A、政府
B、社会安排
C、国家
D、生产
正确答案:
第37题,儿童园保育职工作的首要责任是（）。
A、清洗卫生
B、日子管理
C、保育工作
D、保教工作
正确答案:
第38题,儿童园的大众对象是指那些与儿童园发作直接联系或直接联系的并具有影响效果的（），儿童园与它的大众对象有着一起的意图、利益。
A、个人、集体及安排
B、个人、政府和集体
C、家长、社区和领导
D、个人、单位和社区
正确答案:
第39题,儿童园人员管理的首要方法包含（）。
A、行政方法
B、经济方法
C、思想政治教学方法
D、法律方法
正确答案:,B,C,D
第40题,社区儿童教学的含义( )
A、充沛使用社会资源，为更多儿童供给受教学时机
B、从关闭走向敞开，完成教学影响的共同性
C、增强当地自立性，构成特色
D、扩展儿童教学的社会功能
正确答案:,B,C,D
第41题,儿童园安排设计的准则：( )
A、使命方针准则
B、分工协作准则
C、职责权利共同准则
D、合理结构准则
正确答案:,B,C,D
第42题,儿童园管理实习中的根本对立包含（）。
A、幼教组织与社会之间的对立
B、工作与工作的关系的对立
C、人与人的关系的对立
D、资源的投入与工作作用的关系的对立
正确答案:,B,C,D
第43题,儿童园部门性制度包含：
A、各类行政会议制度
B、卫生保健部门制度
C、保教部门工作制度
D、总务部门规章制度
正确答案:,B,C,D
第44题,儿童园家长工作的含义（）
A、推进教学影响的共同性
B、干涉和辅导家庭教学
C、家长参加儿童园管理
D、推进儿童全部开展
正确答案:,B,C
第45题,儿童园规章制度的层次：( )
A、国家立法机关拟定的教学法规
B、《中中国人民共和国教学法》《老师法》《未成年人保护法》
C、教学行政的有关法规
D、《儿童园管理法令》《儿童园工作规程》
正确答案:,B,C,D
第46题,儿童园两大方针（教学方针和管理方针）的关系：( )
A、儿童园工作方针包含教学方针和各项管理活动的质量规范（管理方针）；
B、教学方针使园所悉数工作的中心，是断定管理方针的根据；
C、管理方针是完成教学方针的确保和条件；
D、教学方针的完成表现悉数管理工作的成果，二者一致于教学方针的完成上。
正确答案:,B,C,D
第47题,学前教学经费管理是对学前教学经费的分配和运用，即教学行政机关对学前教学经费出入的管理。包含预算、运用、决算和审议监督的全过程。
A、过错
B、正确
正确答案:
第48题,学前教学经费管理的含义是开源节省，保障教育，防止糜烂。
A、过错
B、正确
正确答案:
第49题,我国学前教学管理体系是中心一致管理。
A、过错
B、正确
正确答案:
第50题,本质是领导者本身所具有的根本条件和内涵特征，是领导行动的基础和管理成功的确保。
A、过错
B、正确
正确答案:
作业答案 联系QQ:3326650399 微信:cs80188
