2020秋福师《小学教育管理》在线作业二-2【答案】
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）-[福建师范大学]福师《小学教学管理》在线作业二
试卷总分:100 得分:100
第1题,（）是与工作进程中的速度，时刻有关联的。
A、作用
B、功率
C、效能
D、效益
正确答案:
第2题,"彼得原理"讲的是（）。
A、选拔委任领导者的误区
B、训练领导者的误区
C、选拔委任领导者的科学原理
D、训练领导者的科学原理
正确答案:
第3题,依据管理方格理论，威望与遵守型管理的特色是（）。
A、对员工和生产漠然置之
B、非常注重生产，把人的要素降至最低程度
C、非常关怀人的要素，不直接抓生产方针的执行
D、统筹员工和生产要素
正确答案:
第4题,首要研讨校园领导人怎么管理校园的学科是（）。
A、教学管理学
B、教学行政学
C、校园管理学
D、教学政策学
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,社会和国家对各级各类校园培育人的质量标准疑问所作出的规则，称为（）。
A、教学意图
B、培育方针
C、校园教学方针
D、教学政策
正确答案:
第6题,以为管理具有"扩大倍率"效果的管理学派是（）。
A、古典管理学派
B、决议计划理论学派
C、系统理论学派
D、行动科学学派
正确答案:
第7题,由校园自行策划，自行安排，自行施行，自行考核的老师训练形式归于（）。
A、研修训练
B、校本训练
C、脱产训练
D、定向训练
正确答案:
第8题,校园管理过程的中间环节是（）。
A、方案
B、实施
C、检查
D、总结
正确答案:
第9题,管理实习的要害在于（）。
A、安排
B、决议计划
C、方案
D、操控
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,具有威望性，强行性等特色的校园管理方法是（）。
A、行政管理方法
B、经济管理法
C、教学管理法
D、方针管理法
正确答案:
第11题,北师大安文铸教授以为，老师管理应表现的根本特色包含（）。
A、对老师的平常管理要表现灵敏性特色
B、在老师管理的过程中要表现参加性特色
C、在老师管理制度建设上要表现重精力轻物质的特色
D、在权利管理和参加管理上，一般以参加管理为主
正确答案:,B,C
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,强行性影响力的构成要素有（ ）。
A、职位要素
B、传统要素
C、资格要素
D、常识要素
正确答案:,B,C
第13题,设置教学安排组织的准则有（ ）。
A、方针共同准则
B、使命归一准则
C、因能授权准则
D、组织精简准则
E、途径疏通准则
正确答案:,B,D,E
第14题,依据系统原理制定的管理准则有（ ）。
A、反应准则
B、弹性准则
C、关闭准则
D、整分合准则
正确答案:,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,决议计划理论学派的开创人西蒙以为，决议计划应做好的工作有（ ）。
A、安排工作
B、情报工作
C、设计工作
D、挑选工作
正确答案:,C,D
第16题,教学政策拟定是判别教学政策疑问和对政策计划所进行挑选的过程，其程序大致分为（ ）。
A、确定政策疑问
B、发现政策疑问
C、断定政策方针
D、拟定政策计划
E、挑选政策计划
正确答案:,C,D,E
第17题,教学政策的特色包含（）。
A、指向清晰性
B、相对安稳性
C、广泛影响性
D、政党毅力性
E、法律效应性
正确答案:,B,C,D,E
第18题,泰罗的代表著是1911年出书的《科学管理原理》,泰罗的科学原理，是从研讨（）开端的。
A、动作
B、活动
C、时刻
D、东西
正确答案:,C
第19题,教学管理体系中的专家控制制的长处有（ ）。
A、有利于教学行政的专业化
B、有利于对教学事业进行科学管理
C、有利于亲近教学与社会的关系，推进全社会关怀教学
D、有利于发扬政府办教学的活跃性
正确答案:,B
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,校园管理过程的特性有（ ）。
A、是一种以人为主导的双方活动
B、是以育人为主导的活动
C、是一种有序的活动
D、是一种可操控的活动
正确答案:,B,C,D
第21题,从抵触的性质能够把抵触分为（）。
A、知道性抵触
B、情理性抵触
C、利益性抵触
D、实际性抵触
正确答案:,B,C
第22题,校园管理的根本准则包含（）。
A、民主化准则
B、科学化准则
C、职责制准则
D、有用性准则
正确答案:,B,C,D
第23题,树立高功率的校园管理组织，从静态方面看有以下要求（ ）。
A、依据使命的深重程度设置必要数量的组织
B、各组织责任清楚，并彼此协作
C、构成组织体系，上基层清楚
D、惯例管理活动由不标准到标准
正确答案:,B,C
第24题,教学管理体系的功用包含（）。
A、领导和指挥功用
B、权利分配的功用
C、分工协作的功用
D、进步功率的功用
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,校园管理中的教学方法是多种多样的,首要包含（）。
A、说理教学
B、典范演示
C、实践训练
D、情感熏陶
E、评比表彰
正确答案:,B,C,D,E
第26题,断定校园管理方针的根据有（ ）。
A、社会性质
B、校园的教学方针
C、管理活动的规律
D、校园的实际情况
正确答案:,B,C,D
第27题,一份有用的校园工作方案应具有的特色是（ ）。
A、方向性
B、科学性
C、可行性
D、可控性
正确答案:,B,C,D
第28题,教学管理的中心集权制的长处体现在（）。
A、有利于一致国家的教学政策、政策
B、有利于拟定一致的教学开展规划
C、有利于调集当地办学的活跃性和自动性
D、可推进各地教学规范的一致
正确答案:,B,D
第29题,校园管理中教学方法的特性包含（）。
A、启示性
B、长时间性
C、辅导性
D、广泛性
正确答案:,B,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,我国对教学领导者质量特征的研讨,包含（）。
A、思想品德本质
B、常识本质
C、才能素质
D、身心本质
正确答案:,B,C,D
第31题,方针是指在必定环境条件下和必定时刻规模内,个人，集体或安排以预测为基础，按必定的价值观,对本身行动要争夺到达的终究成果所定的规范或标准，它具有（）性质。
A、指向性
B、社会性
C、可行性
D、层次性
正确答案:,B,C,D
第32题,教学管理体系的中心集权制的缺陷是（ ）。
A、简单构成不管当地特色和条件，强求共同的局势
B、晦气于调集当地办学的活跃性
C、晦气于拟定一致的教学开展规划
D、简单使当地教学行政部门工作处于保存，死板的局势
正确答案:,B,D
第33题,萨乔万尼以为，老师评估目标应包含（ ）。
A、学生分数
B、有关常识
C、当时才能
D、将来志愿
E、将来开展
正确答案:,C,D,E
第34题,管理方法是管理准则的基础，是它有必要遵从的辅导思想,而管理准则则是管理方法在实习中的详细运用和表现。
A、错误
B、正确
正确答案:
第35题,1956年格利费斯宣布的《校园行政上的人的关系》一书,把校园管理同行动科学理论，安排理论紧紧联系,重视校园管理中的心思与社会要素剖析。
A、错误
B、正确
正确答案:
第36题,我国的老师教学系统有两个根本构成有些： 即职前训练和职后训练。
A、错误
B、正确
正确答案:
第37题,校园管理过程和教学教育过程的意图是共同的，都是以育人为宗旨的。
A、错误
B、正确
正确答案:
第38题,广义上而言，管理是管理者根据必定的原理和方法，在特定的环境条件下，引导别人去举动,并使有限的资源得到合理的装备,以完成预订方针的一种行动。
A、错误
B、正确
正确答案:
第39题,泰罗，又译成泰勒（1856-1915）原是美国的工程师，米特维尔钢铁厂厂长,他最早提出科学管理的理论和方法，其代表著是1911年出书的《管理科学原理》。
A、错误
B、正确
正确答案:
第40题,马斯洛的层次需求论把人的需求从高到低分为生计需求, 安全需求，归属需求，尊敬需求和自我完成需求五个层次
A、错误
B、正确
正确答案:
第41题,管理是一门艺术,是就这门学科的常识理论体系讲的。
A、错误
B、正确
正确答案:
第42题,行动科学把本来以人为中间的管理改变到以事为中间的管理。
A、错误
B、正确
正确答案:
第43题,查询研讨是校园领导管理人员的根本功.
A、错误
B、正确
正确答案:
第44题,管理的"重要性"特性是指管理的"无时不在，无处不在"。
A、错误
B、正确
正确答案:
第45题,韦伯把正式安排分为高，中，低三个管理层次,高层的首要功能是遵循上级决议，中层首要功能是决议计划，底层是一般工作人员,首要功能是做实践工作。
A、错误
B、正确
正确答案:
第46题,在校园的管理活动中,要使检查充沛发扬效果，需灵敏运用各种检查方法，检查的方法从内容上看能够分为涣散检查和会集检查。
A、错误
B、正确
正确答案:
第47题,马斯洛的"层次需求论"和麦克利兰的"成果需求论" 是需求理论的代表性理论。
A、错误
B、正确
正确答案:
第48题,现代管理理论的"森林"学派是指在古典管理理论学派和行动管理学派之后,尤其是在首次国际大战之后呈现的现代西方管理理论的一些学派。
A、错误
B、正确
正确答案:
第49题,老师研修训练是集常识训练和才能训练两种取向为一体的训练。
A、错误
B、正确
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,施行教学的最遍及性、最有代表性的底层单位是校园。
A、错误
B、正确
正确答案:
试卷总分:100 得分:100
第1题,（）是与工作进程中的速度，时刻有关联的。
A、作用
B、功率
C、效能
D、效益
正确答案:
第2题,"彼得原理"讲的是（）。
A、选拔委任领导者的误区
B、训练领导者的误区
C、选拔委任领导者的科学原理
D、训练领导者的科学原理
正确答案:
第3题,依据管理方格理论，威望与遵守型管理的特色是（）。
A、对员工和生产漠然置之
B、非常注重生产，把人的要素降至最低程度
C、非常关怀人的要素，不直接抓生产方针的执行
D、统筹员工和生产要素
正确答案:
第4题,首要研讨校园领导人怎么管理校园的学科是（）。
A、教学管理学
B、教学行政学
C、校园管理学
D、教学政策学
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,社会和国家对各级各类校园培育人的质量标准疑问所作出的规则，称为（）。
A、教学意图
B、培育方针
C、校园教学方针
D、教学政策
正确答案:
第6题,以为管理具有"扩大倍率"效果的管理学派是（）。
A、古典管理学派
B、决议计划理论学派
C、系统理论学派
D、行动科学学派
正确答案:
第7题,由校园自行策划，自行安排，自行施行，自行考核的老师训练形式归于（）。
A、研修训练
B、校本训练
C、脱产训练
D、定向训练
正确答案:
第8题,校园管理过程的中间环节是（）。
A、方案
B、实施
C、检查
D、总结
正确答案:
第9题,管理实习的要害在于（）。
A、安排
B、决议计划
C、方案
D、操控
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,具有威望性，强行性等特色的校园管理方法是（）。
A、行政管理方法
B、经济管理法
C、教学管理法
D、方针管理法
正确答案:
第11题,北师大安文铸教授以为，老师管理应表现的根本特色包含（）。
A、对老师的平常管理要表现灵敏性特色
B、在老师管理的过程中要表现参加性特色
C、在老师管理制度建设上要表现重精力轻物质的特色
D、在权利管理和参加管理上，一般以参加管理为主
正确答案:,B,C
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,强行性影响力的构成要素有（ ）。
A、职位要素
B、传统要素
C、资格要素
D、常识要素
正确答案:,B,C
第13题,设置教学安排组织的准则有（ ）。
A、方针共同准则
B、使命归一准则
C、因能授权准则
D、组织精简准则
E、途径疏通准则
正确答案:,B,D,E
第14题,依据系统原理制定的管理准则有（ ）。
A、反应准则
B、弹性准则
C、关闭准则
D、整分合准则
正确答案:,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,决议计划理论学派的开创人西蒙以为，决议计划应做好的工作有（ ）。
A、安排工作
B、情报工作
C、设计工作
D、挑选工作
正确答案:,C,D
第16题,教学政策拟定是判别教学政策疑问和对政策计划所进行挑选的过程，其程序大致分为（ ）。
A、确定政策疑问
B、发现政策疑问
C、断定政策方针
D、拟定政策计划
E、挑选政策计划
正确答案:,C,D,E
第17题,教学政策的特色包含（）。
A、指向清晰性
B、相对安稳性
C、广泛影响性
D、政党毅力性
E、法律效应性
正确答案:,B,C,D,E
第18题,泰罗的代表著是1911年出书的《科学管理原理》,泰罗的科学原理，是从研讨（）开端的。
A、动作
B、活动
C、时刻
D、东西
正确答案:,C
第19题,教学管理体系中的专家控制制的长处有（ ）。
A、有利于教学行政的专业化
B、有利于对教学事业进行科学管理
C、有利于亲近教学与社会的关系，推进全社会关怀教学
D、有利于发扬政府办教学的活跃性
正确答案:,B
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,校园管理过程的特性有（ ）。
A、是一种以人为主导的双方活动
B、是以育人为主导的活动
C、是一种有序的活动
D、是一种可操控的活动
正确答案:,B,C,D
第21题,从抵触的性质能够把抵触分为（）。
A、知道性抵触
B、情理性抵触
C、利益性抵触
D、实际性抵触
正确答案:,B,C
第22题,校园管理的根本准则包含（）。
A、民主化准则
B、科学化准则
C、职责制准则
D、有用性准则
正确答案:,B,C,D
第23题,树立高功率的校园管理组织，从静态方面看有以下要求（ ）。
A、依据使命的深重程度设置必要数量的组织
B、各组织责任清楚，并彼此协作
C、构成组织体系，上基层清楚
D、惯例管理活动由不标准到标准
正确答案:,B,C
第24题,教学管理体系的功用包含（）。
A、领导和指挥功用
B、权利分配的功用
C、分工协作的功用
D、进步功率的功用
正确答案:,B,C,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,校园管理中的教学方法是多种多样的,首要包含（）。
A、说理教学
B、典范演示
C、实践训练
D、情感熏陶
E、评比表彰
正确答案:,B,C,D,E
第26题,断定校园管理方针的根据有（ ）。
A、社会性质
B、校园的教学方针
C、管理活动的规律
D、校园的实际情况
正确答案:,B,C,D
第27题,一份有用的校园工作方案应具有的特色是（ ）。
A、方向性
B、科学性
C、可行性
D、可控性
正确答案:,B,C,D
第28题,教学管理的中心集权制的长处体现在（）。
A、有利于一致国家的教学政策、政策
B、有利于拟定一致的教学开展规划
C、有利于调集当地办学的活跃性和自动性
D、可推进各地教学规范的一致
正确答案:,B,D
第29题,校园管理中教学方法的特性包含（）。
A、启示性
B、长时间性
C、辅导性
D、广泛性
正确答案:,B,D
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,我国对教学领导者质量特征的研讨,包含（）。
A、思想品德本质
B、常识本质
C、才能素质
D、身心本质
正确答案:,B,C,D
第31题,方针是指在必定环境条件下和必定时刻规模内,个人，集体或安排以预测为基础，按必定的价值观,对本身行动要争夺到达的终究成果所定的规范或标准，它具有（）性质。
A、指向性
B、社会性
C、可行性
D、层次性
正确答案:,B,C,D
第32题,教学管理体系的中心集权制的缺陷是（ ）。
A、简单构成不管当地特色和条件，强求共同的局势
B、晦气于调集当地办学的活跃性
C、晦气于拟定一致的教学开展规划
D、简单使当地教学行政部门工作处于保存，死板的局势
正确答案:,B,D
第33题,萨乔万尼以为，老师评估目标应包含（ ）。
A、学生分数
B、有关常识
C、当时才能
D、将来志愿
E、将来开展
正确答案:,C,D,E
第34题,管理方法是管理准则的基础，是它有必要遵从的辅导思想,而管理准则则是管理方法在实习中的详细运用和表现。
A、错误
B、正确
正确答案:
第35题,1956年格利费斯宣布的《校园行政上的人的关系》一书,把校园管理同行动科学理论，安排理论紧紧联系,重视校园管理中的心思与社会要素剖析。
A、错误
B、正确
正确答案:
第36题,我国的老师教学系统有两个根本构成有些： 即职前训练和职后训练。
A、错误
B、正确
正确答案:
第37题,校园管理过程和教学教育过程的意图是共同的，都是以育人为宗旨的。
A、错误
B、正确
正确答案:
第38题,广义上而言，管理是管理者根据必定的原理和方法，在特定的环境条件下，引导别人去举动,并使有限的资源得到合理的装备,以完成预订方针的一种行动。
A、错误
B、正确
正确答案:
第39题,泰罗，又译成泰勒（1856-1915）原是美国的工程师，米特维尔钢铁厂厂长,他最早提出科学管理的理论和方法，其代表著是1911年出书的《管理科学原理》。
A、错误
B、正确
正确答案:
第40题,马斯洛的层次需求论把人的需求从高到低分为生计需求, 安全需求，归属需求，尊敬需求和自我完成需求五个层次
A、错误
B、正确
正确答案:
第41题,管理是一门艺术,是就这门学科的常识理论体系讲的。
A、错误
B、正确
正确答案:
第42题,行动科学把本来以人为中间的管理改变到以事为中间的管理。
A、错误
B、正确
正确答案:
第43题,查询研讨是校园领导管理人员的根本功.
A、错误
B、正确
正确答案:
第44题,管理的"重要性"特性是指管理的"无时不在，无处不在"。
A、错误
B、正确
正确答案:
第45题,韦伯把正式安排分为高，中，低三个管理层次,高层的首要功能是遵循上级决议，中层首要功能是决议计划，底层是一般工作人员,首要功能是做实践工作。
A、错误
B、正确
正确答案:
第46题,在校园的管理活动中,要使检查充沛发扬效果，需灵敏运用各种检查方法，检查的方法从内容上看能够分为涣散检查和会集检查。
A、错误
B、正确
正确答案:
第47题,马斯洛的"层次需求论"和麦克利兰的"成果需求论" 是需求理论的代表性理论。
A、错误
B、正确
正确答案:
第48题,现代管理理论的"森林"学派是指在古典管理理论学派和行动管理学派之后,尤其是在首次国际大战之后呈现的现代西方管理理论的一些学派。
A、错误
B、正确
正确答案:
第49题,老师研修训练是集常识训练和才能训练两种取向为一体的训练。
A、错误
B、正确
正确答案:
答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,施行教学的最遍及性、最有代表性的底层单位是校园。
A、错误
B、正确
正确答案:
