福师23春《小学科学教育》在线作业二【标准答案】

福师《小学科学教学》在线作业二-0004

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 3 道试题,共 6 分)

1.归纳理科提出的理论基础（）。

A.天然界是一致的

B.有利于学生学习

C.能够满意社会需求

D.前面悉数



2.青少年科学探究活动对教导老师的要求中错误的是（）。

A.具有正确的科学观

B.具有渊博的知识

C.具有高明的教导艺术

D.具有高学历



3.教育设计的____准则体现在教育设计要充沛发扬师生两边教育中的自动性和发明性，依据学生的认知规律和才能特色，采纳灵敏的教育方法，到达设计的教育方针

A.主体性准则

B.完成多方针准则

C.情感需求准则

D.敞开性准则



二、多选题 (共 5 道试题,共 10 分)

4.一般以为，学生的爱好和动机能够分为哪些（）。

A.社会动机

B.建设动机

C.探究动机

D.扮演和赏识动机



5.发明力的培育包含____。

A.激起发明动机

B.培育发明的灵敏性

C.练习发明的思路

D.培育发明的胆略和胆识



6.人类当前使用和将来可望使用的动力有哪几种（）。

A.水力

B.地热能

C.核能

D.岩石圈以外的其他动力



7.科学教学方针拟定的基础包含（）。

A.哲学

B.教学学

C.心思学

D.教育原理



8.生物技术范畴的开展趋势有哪些（）。

A.基因工程的开展

B.克隆“风暴”

C.农业开展的有用未来

D.医药和医治上的开展

E.洁净新动力的使用



三、判别题 (共 42 道试题,共 84 分)

9.我国科学教学的研讨工作者以为：科学教学的一个根本方针，是着重常识与行动彼此依靠的关系，促进科学教学与技术教育的结合。



10.1929年，科学课程才在中国教学史上变成一门独立的课程。



11.科学课程要面向整体学生意味着要为每一个学生供给公正的学习科学的时机和有用的辅导。



12.发明讨论法的教育过程包含创设疑问情境、断定疑问的存在、处理疑问与打破发明期间、验证反应期间。



13.社团活动是青少年科技活动的首要方法。



14.赏识雕塑能够用来阐明右脑具有形象思想功用。



15.现代科学开展的精细度要求极端严厉，不答应有一点点过失。这标明科学教学具有沉着性。



16.我国的科学教学选用的是不分科教育的方法。



17.社区科学课程资源具有信息容量大、信息传达快、智能化、虚拟化、敞开化和多媒体的特色。



18.科学课程要充沛思考每个学生在性别、天分、爱好、日子环境、文化布景、民族、区域等方面存在的区别。



19.设计科技活动计划的榜首步是建立科技活动的方针。



20.挑选“生命国际”内容的准则包含探求性准则、适切性准则、开展性准则、兴趣性准则。



21.“发现法”是美国闻名心思学家布卢姆所倡议的。



22.科技活动计划是施行本质教学的详细办法。



23.教育方针编制要掌握四个根本的要素：行动主体、行动动词、行动条件和体现程度。



24.区分科学与非科学的底子象征是由定性研讨变为定量研讨。



25.“情感情绪与价值观”有些内容规范的评估要点，大概捉住小学生对待天然和探求活动中的情绪进行。



26.今世科技开展有两种方式：打破和交融



27.科技活动计划是人类科技活动和学生心思需求的结合



28.科技活动的发明性准则是科技活动的魂灵。



29.试验探究法着重从“做中学”，力求经过学生“做”的自动探求过程来培育学生的立异精力、着手才能宽和决实践疑问的才能。



30.团体活动是青少年科技活动的首要方法。这是契合教学性准则、自立性准则和爱好性准则的。



31.教学评估的实质是一种价值判别。



32.小学生科技社团按活动内容分，有遍及小组、进步社团、主干社团等。



33.科学素质的最中心有些是科学探求。



34.责任教学期间校内评估的首要意图：取得对学生和教育的诊断信息，知道学生的学习程度，知道学生的个别区别，以便供给更适宜个别开展的教学。



35.STS是一项归纳性教学。



36.在科学课程评估的过程中，老师是评估者，学生是评估对象。



37.情感情绪与价值观作为一个人对待科学事物的最根本观点与倾向性，对他的科学学习与探求活动具有很强的导向与制约效果。



38.课程规范的陈说有必要从学生的视点动身，陈说行动成果的典型特征。



39.人物扮演即是用表演的方法来进行教育。



40.1988年，英国国家课程工作组提出的陈述以为大学教学的方针为常识和了解， 探究才能信息技能三大类。



41.杜威先生说过：“要解放孩童的脑筋、双手、嘴、空间和时刻，而且给予充沛的营养。让他们置身天然，研讨天然，较之于几十平方米的教室，学习的时空愈加宽广，手、口也愈加自在了，他们就会感到自立、轻松、开心。”



42.学生的科技活动实质上是一种教育活动。



43.探求研讨法的根本环节包含“探求”和“研讨”



44.在小学科学教学中，“情感情绪与价值观”有些的内容包含对待科学、对待科学学习、对待科学技术、对待天然以及对待科学、技术和社会关系。



45.科学素质中的情绪是指一个人对待科学事物的倾向性。



46.科学活动包含的三个根本要素是探究、解说、检测。



47.美国《国家科学教学规范》发布于2000年。



48.科学情绪是指一个人对待科学事物的最根本观点。



49.学习情绪与价值观与科学方法、才能的关系首要体现为科学方法是构成科学情绪价值观的操作标准基础。



50.科学的精确性是20世纪科学的赋性。