浙江开放大学24春领导科学与艺术形成性考核作业3【标准答案】

构成性考核作业3（占形考总分数25%)

试卷总分:100 得分:100

1.领导者具有权利，而不受监督的权利简单发生 ( )。

A.糜烂

B.分数

C.政策履行的艰难

D.职责



2.下列关于领导发明杰出的领导环境错误的做法是（ ）。

A.领导者要有改造和发明杰出领导环境的勇气

B.领导者自觉培育改造和发明杰出领导环境的才能

C.领导只依据自己的片面需求来改动领导环境

D.领导者要尽力发明宽松的言论环境



3.在敌对一致的方法论中，“两点论”是指（ ）。

A.抓首要对立

B.抓非必须对立

C.既要抓首要对立，也要注重非必须对立

D.抓一切对立



4.当时我国突发事情体现的特征是（ ）。

A.呈现频率高，影响大

B.呈现频率低

C.都是天然灾祸

D.都是恐惧活动



5.有利于人才合理活动的人才运用制度是( )。

A.世袭制

B.聘任制

C.录用制

D.终身制



6.集权制的最大长处就在于( )。

A.一致政令、指挥灵敏

B.具有弹性和应变才能

C.鼓励下级的活跃性

D.有利于联系大众



7.下面关于领导者与同级关系的特色不正确的是（ ）。

A.权利的制约性

B.方针共同

C.位置对等

D.彼此依存



8.经过诱导方式激起人的自动精力，使人的工作热心树立在自觉的基础上，这种鼓励归于（ ）。

A.外鼓励

B.精力鼓励

C.物质鼓励

D.内鼓励



9.领导在批判部属时，不合理的方法是（ ）。

A.留意尺度、批判有度

B.先批判后表彰

C.精确明晰，不闪烁其词

D.要言不烦，长话短说



10.思想政治工作有其特定的对象，这个对象即是( )。

A.理论

B.人

C.实习

D.组织



11.依照领导环境的性质区分，领导环境一般包含（ ）。

A.政治环境识

B.经济环境

C.技术环境

D.社会文化环境



12.下列归于领导者才能本质有（ ）。

A.开辟立异才能

B.剖析决议计划才能

C.自我学习才能

D.安排指挥才能



13.按领导权利的指挥形式分类，领导方法有（ ）。

A.强行指令式

B.教学鼓励式

C.分权式

D.自在听任式



14.在领导决议计划时，断定方针的根本要求有（ ）。

A.方针内容要清晰详细

B.方针拟定要契合实践

C.多个方针要正确区别

D.方针内容简略



15.下列归于古代选拔人才的方法与艺术的思想有（ ）。

A.李悝识人“五视”

B.《吕氏春秋? 六验》

C.诸葛亮知人之道“七观”

D.思想家刘劭识人辨才“八观”



16.领导活动中人际关系一般包含（ ）。

A.领导集团内部成员之间的关系

B.领导者与被领导者之间的关系

C.被领导者之间的关系

D.个人与集体之间的关系,集体与集体之间的关系



17.领导者正确处理与上级关系的准则有（ ）。

A.尊敬不崇拜

B.遵守而不顺从

C.部分遵守大局

D.彻底遵照上级



18.领导表彰的根本要求是（ ）。

A.要真挚

B.要及时

C.要详细

D.要适度



19.思想政治工作的准则( )。

A.理论灌注和实习教学相结合

B.正面鼓励和批判协助相结合

C.思想工作和经济工作相结合

D.精力鼓舞和物质奖赏相结合



20.查询研讨中需求坚持的准则有( )。

A.理论辅导准则

B.意图性准则

C.全部精确准则

D.客观公平准则



21.文化风俗和民族传统对领导个性和才能没有影响。



22.狭义的本质是指人的神经系统.感受器官等方面的先天特色。



23.领导者的本质是在实习逐步培育出来的。



24.按领导活动偏重点分类 ，领导方法分为：重人式 、重事式与人事偏重式。



25.领导处事的艺术即是事不关己高高挂起。



26.考究领导艺术即是要戏弄权术。



27.在领导决议计划时领导者要学会用全部的观念和开展的观念看疑问。



28.领导者在选拔人才时只需看人才的才能就能够。



29.具有权利的领导能够对任何人指挥若定。



30.人际关系是指社会日子中因为利益关系促进的人与人之间直接的往来关系。



31.赫茨伯格的双要素理论又称为鼓励-保健要素理论。



32.渐进批判法即是指领导者逐渐输出批判信息，有层次地进行批判的方法。



33.夸大式诙谐是指将现实进行必定的夸大，形成一种喜剧作用，也是发生诙谐的有用方法之一。



34.在非公有制企业里不需求加强思想政治工作。



35.当时我国应对突发事情教学还存在许多疑问和缺乏。