东师《教育学》2023年春学期在线作业1【标准答案】

教学学19春在线作业1-0003

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)

1.国际上榜首本研讨教育法的书是

A.《大教育论》

B.《教学学》

C.《雄辩术原理》

D.《学记》



2.教学的客观根据是

A.生产力水平

B.社会环境

C.人的身心开展情况与水平

D.遗传本质



3.本质教学是

A.一种全部开展人的本质的教学，是一种面向整体的教学，是正在开展的教学

B.一种全部开展人的本质教学，是一种面向个别的教学，是可继续开展的教学

C.一种全部开展人的本质的教学，是一种面向整体的教学，是可继续开展的教学

D.一种全部开展人的本质的教学，是一种面向个别的教学，是正在开展的教学



4.倡议特性解放、尊敬人的价值的是( )。

A.社会本位教学意图论

B.神学教学意图论

C.个人本位教学意图论

D.教学无意图论



5.在教学过程中终究构成啥样的师生关系，首要取决于（ ）

A.学生

B.环境

C.社会

D.老师



6.人类各种教学活动的外在体现方式是

A.教学表象

B.教学规律

C.教学门户

D.教学思潮



7.当前，我国独生后代在身心开展方面的首要缺乏体现为（ ）。

A.身体发育不良

B.智力发育不良

C.知道水平较差

D.道德行动习气有所短缺



8.反响敌对一致规律的德育准则是：

A.社会主义方向性准则

B.从学生实践动身准则

C.发扬活跃要素、战胜消沉要素的准则

D.教学影响的共同性和连接性准则



9.校园体育能使学生在劳累之后在体力和精力上得到康复和放松。这是指体育的 ( )。

A.健体功用

B.育智功用

C.育德功用

D.文娱功用



10.“齐习俗，一民意”反映了德育的( )。

A.社会性功用

B.特性生计功用

C.个别享受功用

D.经济性功用



11.教学意图与教学方针的关系是（　）

A.教学意图与教学方针没有不同

B.教学方针是教学意图的详细化

C.教学方针能够替代教学意图

D.教学意图能够替代教学方针



12.提出教育过程最优化理论的教学家是（ ）。

A.赫尔巴特

B.巴班斯基

C.维果茨基

D.杜威



13.小学生思想道德教学是社会主义精力文明建设的（ ）。

A.责任教学要求

B.本质教学要求

C.全部开展中导向效果

D.奠基工程



14.美育的直接功用是（ ）。

A.育德

B.促智

C.育美

D.健体



15.“读书之法，在于循序而渐进”一句阐明教育中应遵从（　）。

A.启示性准则

B.按部就班准则

C.稳固性准则

D.对症下药准则



16.德育在中小学生道德构成开展中起( )。

A.决议效果

B.确保效果

C.主导效果

D.条件效果



17.社会本位教学意图论的代表人物是

A.涂尔干

B.卢梭

C.赞科夫

D.福禄倍尔



18.一般以为智力的中心是

A.调查才能

B.回忆才能

C.幻想才能

D.思想才能



19.学生的年纪特征应包含哪两方面的典型特征？

A.知道和情感

B.生理和心思

C.情感和毅力

D.气质和性情



20.教学同生产劳动从脱离到逐渐结合的改变发作在（ ）。

A.初始社会

B.封建社会

C.资本主义社会

D.社会主义社会



二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)

21.教学要完成三育结合一般是指（　）。

A.校园教学

B.社会教学

C.环境教学

D.家庭教学



22.校园管理的方法有 （ ）。

A.行政方法

B.经济方法

C.法律方法

D.思想教学方法



23.小学课外活动的根本安排方式有（ ）。

A.大众性活动

B.小组活动

C.个人活动

D.文化艺术活动



24.教学的“三个面向”是指

A.面向现代化

B.面向国际

C.面向将来

D.面向全人类



25.老师劳动具有下列特色（ ）。

A.杂乱性

B.发明性

C.演示性

D.长时间性



26.校园管理的含义 （ ）。

A.进步教学质量，推进学生全部开展

B.是完成校园管理科学化的需求

C.是推进广阔老师专业开展的需求

D.是充沛调集广阔教员工和学生的活跃性，推进教学教育变革的需求



27.我国有哪些法律专门规则了少年孩童受教学的权力？

A.《中中国人民共和国宪法》

B.《中中国人民共和国刑法》

C.《中中国人民共和国教学法》

D.《中中国人民共和国责任教学法》



28.个人全部开展的完成的社会条件( )。

A.革新旧的生产方法

B.消除旧的分工

C.缩短劳动时刻

D.施行全部教学



29.教学来源的几种首要争辩是

A.生物来源论

B.心思来源论

C.劳动来源论

D.进化论



30.新课改的课程结构的特色（ ）。

A.均衡性

B.归纳性

C.挑选性

D.对于性



三、判别题 (共 10 道试题,共 20 分)

31.社会教学同社区教学是一回事。



32.开展特性即是培育一些特长、专长。



33.校园教学制度是教学制度的主体。



34.本质教学本质上即是培育学生的体 、音 、美等方面本质的专长教学。



35.上课是教育工作的中间环节 。



36.引导——发现教育形式可使学生学会怎么学习，适用于任何学科的教育。



37.教学要与社会政治经济相习惯。



38.校园管理的终极意图在于推进学生的开展。



39.教学是“人类社会的遗传基因”，对社会开展具有重要推进效果。



40.教学科学是以教学表象和教学规律为一起研讨对象的各门教学学科的总称，是若干个教学类学科构成的学科整体。