国家开放大学23秋现代教师学导论#形考作业【标准答案】

现代老师学导论#构成性考核测试卷
试卷总分:100 得分:96
1.老师的常识结构中的中心是（）。
A.学科常识
B.教学性常识
C.文化常识
D.实习性常识

2.依据学生特色结合教育内容的才能整体上看大概归于（）。
A.教育监控才能
B.教育认知才能
C.教育设计才能
D.教育反思才能

3.在现代老师的四种教育才能中，最为基础和中心的才能是（）。
A.教育监控才能
B.教育认知才能
C.教育设计才能
D.教育操作才能

4.掌握学科实质的基础上，体会课程规范的才能整体上看大概归于（）。
A.教育监控才能
B.教育认知才能
C.教育设计才能
D.教育操作才能

5.现代老师的（）是老师对学生进行思想道德、心思安康教学的根本才能，一般包含教学活动的安排与管理才能、思想道德教学才能和心思安康教学才能。
A.教学才能
B.教育才能
C.研讨才能
D.反思才能

6.在现代社会条件下，老师大概先知道学生，然后才干对学生施行有对于性的教学。这标明，现代老师大概担任（）人物。
A.学生的诊断师
B.学生的管理者
C.教学一起体的和谐员
D.研讨者

7.教育监控才能的最重要特征是（），教育监控是老师自立地管理和调理教育活动的才能。
A.能动性
B.评估与反应性
C.调理与校对性
D.遍及性

8.形成老师工作厌倦的工作要素有许多，以下不归于这类要素的是（）。
A.人物抵触
B.希望与实际的距离
C.工作的低发明性
D.个别的品格特征

9.语言表达才能整体上看大概归于（）。
A.教育监控才能
B.教育认知才能
C.教育设计才能
D.教育操作才能

10.因为信息的多元化，教学活动也不再限制于校园的规模，教学是家庭、校园、社区、其他社会组织一起的事业。在这种条件下，现代老师大概担任（）人物。
A.学生的诊断师
B.学生的管理者
C.教学一起体的和谐员
D.研讨者

11.自20世纪60时代尤其是80时代今后，老师的（）运动变成很多国家进步老师质量的主导运动，老师专业进入到高学历化、证书化、终身化的期间。
A.工作化
B.专业化
C.现代化
D.品德化

12.下面（）不是老师心思安康的规范。
A.郁闷、对出路没有决心
B.能担任教育工作
C.能运用有用合理的方法处理教学教育工作中的艰难和波折
D.与学生、搭档关系和谐

13.现代教学从教学方针、制度、内容到教学管理等都要面向国际，培育具有“全球认识”的人，这充沛表现了现代教学的如下特征（）。
A.终身化
B.革新性
C.全民性
D.国际性

14.老师要刻画完满文明的形象，要严于律己、风格正派，榜样恪守社会公德和家庭美德。这反映了《中小学老师工作品德标准》哪方面的品德要求（）？
A.廉洁从教
B.尊敬家长
C.酷爱学生
D.为人师表

15.老师有两个专业，一个是所教的专业，比方语文、数学、物理、化学等；另一个是（）。
A.德育专业
B.心思专业
C.教学专业
D.体育专业

16.老师的教育效能感是：（）。
A.先天构成的，很难改动
B.后天能够培育，首要靠校园
C.其开展没有规律性
D.在先天基础上，经过自己参与教学科研活动、教育实习来培育

17.老师的（）是灵敏地认识到教学、教育疑问，长期地环绕这个疑问进行多视点多旁边面地收集“依据”，对依据进行理性剖析，并在此基础上寻觅处理疑问的最好计划的才能。
A.教学才能
B.教育设计才能
C.研讨才能
D.教育操作才能

18.依据美国专家弗勒的生计重视理论，（）的老师重视学生的思想、道德、学习、需求，可以和学生树立真实的沟通和往来，老师到达了对比老练的期间。
A.教育前重视期间
B.早其生计重视期间
C.教育情形重视期间
D.重视学生期间

19.有一种权力是宪法规则的公民享有劳动和歇息的权力在老师规模内的详细化，也是保持老师个人和家庭日子的根本保障。这一权力是（）。
A.教学教育权
B.学术活动权
C.酬劳待遇权
D.进修训练权

20.小学老师进行教学教育科研是（）。
A.没有必要，小学老师的首要责任是教好学生
B.有含义的，但对教育才能没有进步
C.当今教学界所不发起的
D.可行的，是进步教育才能的有用路径

21.人人都有承受教学的权力而且有必要承受必定程度的教学，这表现了现代教学的如下特征（）。
A.生产性
B.革新性
C.全民性
D.国际性

22.以下哪一点不能直接阐明老师在教学过程中起着主导和条件性效果（）？
A.老师是教学过程的决议计划者、安排者、领导者
B.老师组织、决议教学活动进程
C.老师挑选教学内容和方法
D.学生是学习活动的主体，在学习过程中能充沛发扬片面能动性

23.“我喜爱这位教师，所以我喜爱他（她）教的这门课，”这反映了师生关系对以下哪个方面有着无穷影响（）？
A.教育作用
B.学生的社会才能
C.老师的心思状况
D.学生的发明性

24.一个校园在装备师资时，做到老中青结合，这充沛表现了老师集体结构优化的（）准则。
A.人岗相适
B.结构互补
C.动态调整
D.权责一致

25.因为老师的劳动对象（学生）所具有的区别性，大家一般把以下哪个方面作为教学的重要准则（）？
A.尊敬学生
B.以身作则
C.对症下药
D.师生互动