国开《教师口语》形成性考核册辅导资料

《老师白话》构成性考核册





















学习中间：______________

专业：______________

名字：______________

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构成性考核分数阐明：



构成性考核共四次，每次形考使命总分数为25分。每次占形考总分数的比重为100%。

形考总分数为四次形考使命分数之和。



































构成性考核一（ ）



一、填空题（ ）

1、一般白话外交需求心思操控才能、思想才能、_________________、非语言（ ）表达才能、语言表达才能。

2、儿童老师教育白话的特色是科学与艺术的结合，儿童老师教育白话的科学准则体现为标准性、逻辑性与对于性，儿童老师教育白话的艺术准则则体现为_________________、_________________、_________________。

3、活动（ ）用语的表达方式首要有：导入语、解说语、_________________、过渡语、应变语、完毕语。

二、名词解说题（ ）

1、三腔共识







三、简答题（ ）

1、简述吐字归音练习方法。









构成性考核二（ ）

一、填空题（ ）

1、白话外交的准则是协作准则、礼貌性准则、 _________________。

2、肢体语言的内容包含身姿语、手势语、表情语、 _________________。



二、名词解说题（ ）

1.非语言沟通





三、简答题（ ）

1、老师应怎么运用压服语？









四、论说题（ ）

1、结合儿童德育教学的案例，简述教学白话的特色。









构成性考核三（ ）

一、论说题（ ）

1、儿童老师运用非语言与儿童沟通应把握啥技巧？













二、白话应用题（ ）

1、请以“知道双眼”为例从头设计教师的教育言语，并把这一教育情境写出来。（ ）



















构成性考核四（ ）



一、名词解说每小题5分,共20分)

1、音节





2、腔调





3、四呼







4、音高



二、论说题(5分)

请结合老师白话课程内容,谈谈你的学习领会。