国开（山东）《塑造良好的性格》形考任务1辅导资料

构成性考核一

1. 【单选题】下列哪品种型是杰出的家庭教养方法（ ）。

A. 独裁型 B. 放纵型 C. 溺爱型 D. 民主型

2. 【单选题】民主型家庭教养方法的特色是（ ）。

A. 严厉，不民主 B. 严厉，民主 C. 不严厉，不民主 D. 不严厉，民主

3. 【单选题】杰出的家庭空气对后代性情的培育非常重要，以下说法错误的是（ ）。

A. 树立对等民主的家庭成员关系，保护家庭的完好性 B. 长于操控心情，注重亲子间的交流与互动 C. 调整心态，对孩子坚持高度希望 D. 树立学习型家庭，爸爸妈妈不断进步本身本质

4. 【单选题】英国人在一本书中讲了一个笑话，多年来大家常用这个笑话来描绘欧洲不一样民族的区别。它讲的地狱的“构成方法”：地狱里大概是英国人当差人，法国人做厨师，德国人当机械师，瑞士人做总管，对这则笑话的了解最深入的是（ ）。

A. 在不一样地域发生的文化存在着各自不一样的优势 B. 日子在不一样文化布景下的人，会有不一样的待人处世的方法 C. 大家的性情存在着好坏之分 D. 日子在一样文化布景下的人，会有不一样的待人处世的方法

5. 【单选题】人体现在对实际安稳的情绪和与之相习惯的习气化的行动方法上的心思特征是（ ）。

A. 才能 B. 气质 C. 性情 D. 习气

6. 【单选题】荣格提出性情的（ ）。

A. 内、外倾理论 B. 场依存与场独立说 C. 性情三维度说 D. 五要素模型

7. 【单选题】是特性中最实质、最中心的有些是（ ）。

A. 气质 B. 才能 C. 性情 D. 认识

8. 【单选题】“狼孩”的故事阐明，遗传要素在人的身心开展中（ ）。

A. 起决议效果 B. 不起决议效果 C. 不起效果 D. 决议人的开展方向

9. 【单选题】“举动生动灵敏，长于习惯环境改变”归于哪种气质类型？（ ）

A. 多血质 B. 胆汁质 C. 粘液质 D. 郁闷质

10. 【单选题】《红楼梦》中的林小妹归于以下哪种气质类型?（ ）

A. 胆汁质 B. 多血质 C. 粘液质 D. 郁闷质

11.【单选题】自傲、刚强、勤勉”描绘的是人的哪种心思特征（ ）。

A. 气质 B. 性情 C. 才能 D. 动机

12. 【单选题】一个人体现在心思活动的强度、速度、安稳性、灵敏性及指向性等方面的安稳的心思特征是（ ）。

A. 特性 B. 气质 C. 才能 D. 性情

13. 【单选题】不归于人的特性心思特征的是（ ）。

A. 才能 B. 气质 C. 性情 D. 智商

14. 【单选题】关于性情的开展和构成，以下说法不正确的是（ ）。

A. 性情是先天遗传的，不会由于个人的尽力而改动 B. 自我调控是性情开展的片面要素 C. 家庭环境对性情构成有耳濡目染的效果 D. 社会环境是性情构成的客观要素

15. 【单选题】依据荣格的性情类型理论，心思特色为：尊敬客观规律和伦理规律，以外界客观信息激起自己的思想过程，能镇定考虑疑问，不豪情用事，有时体现为孤僻和冷漠。归于（ ）性情类型。

A. 外向思想型 B. 外向情感型 C. 内向思想型 D. 内向感受型

16. 【多选题】不良的家庭空气有（ ）。

A. 浮躁型 B. 冷漠型 C. 赏识沟通型 D. 自怨自艾型

17. 【多选题】您以为下列哪些要素在家庭教学中哪些要素对个人的性情、质量有重要的影响（ ）。

A. 家庭结构 B. 家庭教养方法 C. 家庭空气 D. 家庭日子方法

18. 【多选题】气质类型（ ）。

A. 有好坏之分 B. 可塑性大 C. 可塑性小 D. 无好坏之分

19. 【多选题】描绘一类人与另一类人的心思区别的理论有（ ）。

A. 瑞士心思学家荣格提出的内向型和外向型性情理论 B. 福利曼和罗斯曼等人提出的A、B、C型三种性情类型 C. 斯普兰格的社会文化类型说 D. 美国霍兰德等人提出的关于工作挑选的品格类型理论

20. 【多选题】现代五要素特质理论能够包括品格描绘的一切方面，它们是指（ ）。

A. 敞开性 B. 内向性C. 神经质或心情安稳性 D. 灵敏性 E. 外倾性 F. 迷人性 G. 尽责性

21. 【判别题】同一社会文化布景下大家有一起品格特质，也有个人特质。

A. 对 B. 错

22. 【判别题】一个人在待人处事中所体现出来的情绪和行动即是性情。

A. 对 B. 错

23. 【判别题】人的性情是一种对比安稳的心思特征，因而性情是原封不动的。 （ ）

A. 对 B. 错

24. 【判别题】具有优秀而老练性情的人，是可以最大极限发扬自己的精力力气，并与周围环境树立起调和关系的人。（ ）

A. 对 B. 错

25. 【判别题】人的全部情绪和行动方法都能够反映出一个人的性情。

A. 对 B. 错

26. 【判别题】按心思活动的某种倾向性区分性情类型为:沉着型、心情型、毅力型、中心型。（ ）

A. 对 B. 错

27. 【判别题】幼年前期经历，尤其是一些伤口性的幼年经历，会对人道格的构成发生必定的影响。（ ）

A. 对 B. 错

28. 【判别题】刚强、坚毅、英勇都是毅力方面杰出性情的体现。稀里模糊地过日子、克己力差、功败垂成等都是毅力方面的性情缺点。（ ）

A. 对 B. 错

29. 【匹配题】家庭教养方法影响孩子性情开展的方向，将孩子能够构成的性情与教养方法进行匹配。

自傲，活跃，勤劳，英勇，发明力强等

冷漠，冷漠，压抑，灵敏，自卑，孤僻等

怯弱，顺从，依靠，被迫，不肯探究，不敢冒险等

纪律性差，束缚性差，自负心强，粗鲁，心情不安稳等

30. 【匹配题】将以下家长对孩子的情绪与家庭教养方法进行匹配。

辅导而不分配；自在而不放纵；尊敬而不溺爱；鼓舞而不怂

逼迫严峻，不答应有对立定见

宠爱，娇惯，过火满意

不论不问，缺少根本的重视，不加干与