国家开放大学23秋学期学前儿童心理学基础形成性考核一【标准答案】

学前孩童心思学基础构成性考核一
试卷总分:100 得分:100
1.以教学为着眼点，把学前孩童期分为婴儿时期、天真时期、成童时期3个期间的心思学家是（ ???）。
A.克伯屈
B.桑代克
C.格赛尔
D.皮亚杰

2.格林斯潘在其作品中将0~5岁婴儿童开展分红6个期间，以下那个表述是错误的。（????）
A.0～3个月婴儿进入期间一：专心关怀
B.3～6个月婴儿进入期间二：树立关系
C.7～12个月婴儿进入期间三：运用思想
D.13~24个月儿童进入期间四：疑问处理

3.老练实力开展理论的开创人是（????）。
A.格赛尔
B.华生
C.弗洛伊德
D.皮亚杰

4.格赛尔经过（????）判定，学前孩童的学习开展取决于生理老练，老练是推进学前孩童开展的首要动力。
A.双生子爬楼梯试验
B.推迟满意试验
C.感受掠夺试验
D.经典条件反射试验

5.斯金纳将行动分为两类：应对性行动和（ ）。
A.调查行动
B.操作性行动
C.强化行动
D.衰退行动

6.以下不归于调查学习构成有些的是（????）。
A.留意过程
B.坚持过程
C.操作过程
D.?动作复现过程

7.经过典范的操作构成有系统的活动并向学习者传递动作的形式称为（????）。
A.标志形式
B.笼统形式
C.参加性形式
D.行动形式

8.以部属于埃里克森新精力剖析开展理论的观念是（????）。
A.强化理论
B.认知开展理论
C.同一性理论
D.自我效能理论

9.皮亚杰以为影响学前孩童心思开展的要素有老练、（????）、社会环境平和衡化。
A.经历
B.常识
C.教学
D.运动

10.以下不归于“活教学”开展理论的代表人物。（????）
A.卢梭
B.杜威
C.陶行知??
D.陈鹤琴

11.美国教学家克伯屈依据人关于社会化的爱好的观念，把学前孩童期开展分红4个期间。（????）

12.英国哲学家洛克提出了“白板说”。（????）

13.学前孩童的生物性开展，尤其是神经系统开展不是孤立片面地老练，而是与他们的心情、语言和认知才能等开展相伴相随。（????）

14.妊娠期妇女的心情状况不会对学前孩童心思开展发生影响。（????）

15.对学前孩童心思开展发生影响的人际关系首要有等待性和应对性。（????）

16.学前孩童的身体类型和特性无关。（????）

17.华生以为全部行动都是影响-反响（S-R）的联合过程，由影响能够预测反响，由反响也能够揣度影响。（????）

18.刚入园的儿童假如不哭闹，教师家长当即给予鼓舞和表彰，即是正强化。（????）

19.弗洛伊德将品格区分为三个有些：本我、自我和超我。（????）

20.微系统是指学前孩童虽并未直接参加但对他们的开展发生影响的环境系统，如邻里、城乡、都市、群众传媒、社会福利、法律效劳等都是外层系统的影响要素。（????）