广州开放大学24春幼儿园课程论#形成性考核作业（一）【标准答案】

构成性考核作业（一）（榜首、二单元）

试卷总分:100 得分:100

1.（? ?）我国古代的“六艺”课程契合“课程即学习的门类”的课程界说。



2.（? ?）儿童的开展需求是指“抱负开展”与“实际开展”之间的间隔。



3.（? ?）英语中“课程”一词最早呈现于英国教学家斯宾塞的《啥常识最有价值》一文中。



4.（? ?）课程方针既是挑选课程内容、断定课程安排方法和教育战略的根据，也是课程评估的规范。



5.（? ?）儿童园主题活动归于归纳课程。



6.（? ?）学科课程彻底排挤孩童的心思经历。



7.（? ?）我国儿童园教学的意图是“教学有必要为社会主义现代化效劳、为公民效劳，有必要与生产劳动和社会实习相结合，培育德、智、体、美等方面全部开展的社会主义建设者和接班人”。



8.（? ?）美国儿童园课程方针体系是以儿童园开展范畴为结构结构的体系。



9.（? ?）我国儿童园课程方针体系是以学习内容为结构结构的体系。



10.（? ?）我国儿童园课程五大范畴的课程安排归于分科课程。



11.泰勒在《课程与教育的根本原理》中所选用的课程方针是（? ?）

A.遍及性方针

B.行动方针

C.生成性方针

D.体现性方针



12.以斯腾豪斯的“过程形式”开发和施行课程应选用哪种课程方针？（? ?）

A.遍及性方针

B.行动方针

C.生成性方针

D.体现性方针



13.下列哪种方针特别着重特性化和儿童发明性？（? ?）

A.遍及性方针

B.行动方针

C.生成性方针

D.体现性方针



14.我国儿童园的单元主题活动归于哪一种课程？

A.学科课程

B.分科课程

C.归纳课程

D.隐性课程



15.以孩童的主体性活动的经历为中间安排的课程是（? ?）

A.学科课程

B.经历课程

C.分科课程

D.归纳课程



16.（ ）是儿童园运转的“攻略针”，它既是挑选课程内容、断定课程安排方法和教育战略的根据，也是课程评估的规范。

A.教科书

B.课程方针

C.学期方案

D.主题活动



17.归于隐性课程的是

A.单元主题活动计划

B.团体教育活动计划

C.学期方案

D.儿童园精力环境



18.下列哪种方针特别着重特性化和儿童发明性？（? ?）

A.遍及性方针

B.行动方针

C.生成性方针

D.体现性方针



19.杜威“教学即成长”的出题构成下列哪种课程方针取向的来历？

A.遍及性方针

B.行动方针

C.生成性方针

D.体现性方针



20.重视教学过程、着重儿童个人的成长，是哪种方针的特征？

A.遍及性方针

B.行动方针

C.生成性方针

D.体现性方针



21.“只重视教育的门类，不重视学生的情感熏陶、特性培育；只重视学科常识的体系、结构、逻辑，不重视学生的需求、爱好、动机；只重视学生的认知开展，不重视学生‘完好品格’的开展”是下列哪种课程界说的特色？

A.课程即学习的门类

B.课程即预期的学习成果或方针

C.课程即孩童在校园取得的学习经历

D.课程即教育方案



22.重视儿童在详细教学情境中的特性化体现和发明性，是哪种方针的特征？

A.遍及性方针

B.行动方针

C.生成性方针?

D.体现性方针



23.下列哪一项是课程方针？

A.培育社会主义建设者和接班人

B.儿童园应为儿童供给安康、丰厚的日子和活动环境，满意他们多方面开展的需求，使他们在高兴的幼年日子中取得有利于身心开展的经历

C.儿童园一起面向儿童家长供给科学育儿辅导

D.能自动地参加各项活动，有自傲心



24.以文化常识为基础，依据学科常识的逻辑体系安排而成的课程是

A.学科课程

B.经历课程

C.显性课程

D.隐性课程



25.“详细、清晰，便于操作和评估”是哪种方针的特色？

A.遍及性方针

B.行动方针

C.生成性方针

D.体现性方针



26.归于显性课程的有

A.火伴关系

B.单元主题活动计划

C.团体教育活动计划

D.班级文化



27.学科课程的限制有

A.小看孩童的需求、经历和日子

B.分裂孩童完好的日子

C.无视今世社会日子的实际需求

D.简单致使单调的教育安排和解说式教育方法



28.20世纪80时代以来大家对儿童园课程的知道发作了一些改变，出现出必定的趋势。这些改变有

A.课程由“学科”到“经历”

B.从把课程了解为学科、静态的常识和内容到把课程了解为动态的活动、孩童的学习活动、儿童园一切活动的总和

C.把课程意图指向学习者有利经历的取得与身心的健全开展

D.非规范的、方案外的隐性课程也归入课程规模



29.经历课程的限制有

A.疏忽系统的学科常识

B.简单致使“活动主义”

C.无视孩童的需求、经历和日子

D.无视今世社会日子的实际需求



30.下列哪些归于艺术范畴的儿童园课程方针？

A.能开始感触并喜欢环境、日子和艺术中的美

B.喜爱参与艺术活动，并能斗胆地体现自己的情感和体会

C.能用自己喜爱的方法进行艺术体现活动

D.愿意与人攀谈，说话礼貌



31.下列表述正确的有

A.学科课程以学科中的逻辑经历为基点

B.经历课程以孩童当时活生生的心思经历为基点

C.学科课程排挤孩童的心思经历

D.经历课程排挤逻辑经历



32.儿童园课程方针建立的根据包含

A.对儿童的研讨

B.对社会日子的研讨

C.对学科常识的研讨

D.家长的要求