南开22秋学期(高起本1709-1803、全层次1809-2103)《人类行为与社会环境》在线作业【标准答案】

作者:奥鹏周老师 分类: 南开大学 发布时间: 2023-06-14 14:45

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22秋学期(高起本1709-1803、全层次1809-2103)《人类行动与社会环境》在线作业-00002

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 25 道试题,共 50 分)

1.孩童前期的主导活动是()。

A.学习

B.游戏

C.社会化

D.结交



2.孩童心思发作的象征是()。

A.无条件反射

B.条件反射

C.第二信号系统

D.巴宾斯基反射



3.“根据社会契约遵照法律”归于科尔伯格理论的()。

A.异质性水平

B.前风俗水平

C.风俗水平

D.后风俗水平



4.对潜认识的研讨和注重幼年经历是()的首要奉献。

A.埃里克森

B.马斯洛

C.勒温

D.弗洛伊德



5.婴儿出世就有的条件反射式浅笑是()

A.无挑选的社会性浅笑

B.有挑选的社会性浅笑

C.自觉性浅笑

D.环境性浅笑



6.青少年期开展的认知技巧是()。

A.物质永久

B.质量守恒

C.分类组合

D.假定查验



7.归于大肌肉运动技巧的是()。

A.剪纸

B.单腿跳

C.跟走八字

D.系鞋带



8.人类生计的环境能够区分为天然环境和()。

A.社会环境

B.生态环境

C.物理环境

D.周边环境



9.形成晚年人回忆减退的缘由,正确的是()。

A.回忆过程的全部减退

B.信息坚持或存储减退

C.信息获取发作艰难

D.回忆痕迹削弱



10.反映从经历中学到的和可以应用于处理疑问情境的信息、技能和战略,这是()。

A.晶体智力

B.流体智力

C.心情智力

D.前期智力



11.以下晚年性智力阑珊的很多体现中,最严峻的是()。

A.回忆妨碍

B.晚年发呆

C.思想顽固

D.耐久性差



12.对婴儿期心思开展具有最重要含义是()。

A.说话

B.手的抓握动作

C.仿照动作

D.符号游戏



13.不归于3-6岁孩童心情开展特色的是()。

A.安稳性提高

B.日益丰厚

C.社会性格绪发生并开展

D.极具杂乱性



14.“文化对青少年景长的重要性”是()的观念。

A.霍尔

B.皮亚杰

C.玛格丽特.米德

D.格赛尔



15.品格中遗传占主导有些的是()。

A.气质

B.自我

C.才能

D.自负



16.“为工作做预备”是()的开展使命。

A.婴儿期

B.孩童期

C.少年期

D.成年期



17.弗洛伊德以为品格开展的首要动力是()。

A.需求

B.性驱力

C.恋父情结

D.恋母情结



18.青少年期的心思社会危机是()。

A.自我同一性和人物紊乱

B.信赖与不信赖

C.密切与孤单

D.勤勉与自卑



19.提出“镜中我”观念的是()。

A.米德

B.托马斯

C.布鲁默

D.库利



20.撑持语言取得的先天论的研讨者是()。

A.巴甫洛夫

B.乔姆斯基

C.斯金纳

D.班杜拉



21.归于天分要素的是()。

A.集体

B.安排

C.政策

D.血型



22.“呀呀学语”的时刻大概是()。

A.3个月

B.10个月

C.18个月

D.24个月



23.不归于发明性思想特色的是()。

A.创始性

B.发现性

C.打破性

D.承继性



24.鲍比以为,婴儿眷恋的无不同社会反响期间在()。

A.0-3个月

B.3-6个月

C.6-12个月

D.12-18个月



25.孩童中期的个别一向在尽力对自己进行了解,“我的数学极好”归于()。

A.学业自我概念

B.社会自我概念

C.身体自我概念

D.心情自我概念



二、判别题 (共 25 道试题,共 50 分)

26.皮亚杰是认知己理学家。



27.孩童动作开展根本上都通过相同的程序或期间。



28.芳华期身体疾速发育并随同与发育有关的改变。



29.相关于婴儿期,儿童期心情的激动性逐步削弱。



30.“三山试验”阐明儿童的思想具有守恒性。



31.达尔文提出世物进化是天然挑选的成果。



32.科尔伯格选用品德两难故事法提出品德开展期间理论。



33.晚年人的心思社会危机是自我重整与失望。



34.孩童的动作开展遵从由简略到杂乱的准则



35.画画是大肌肉运动技巧。



36.青少年巴望与爸爸妈妈坚持愈加敞开的沟通。



37.一切行动的发作都需求强化。



38.前运思期孩童可以辨明抱负和实际。



39.长时回忆和短时回忆在时刻上的区分边界为一周。



40.孩童的动作开展遵从由近到远的准则。



41.皮亚杰以为智力的实质即是习惯,使个别与环境获得平衡。



42.动物的形状与动物的生计环境无关。



43.奥尔波特表达他对品格开展动力的观点用的概念为机能自立。



44.婴儿没有时刻概念。



45.智商彻底取决于先天要素。



46.3-6岁孩童心情极具杂乱性。



47.孩童期的主导活动是学习常识。



48.皮亚杰以为,婴儿的认知开展归于方式运算期间。



49.孩童最早开展的动作是脚的动作。



50.婴儿社会性浅笑先于自觉性浅笑呈现。

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